A. | DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3 | |
B. | DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時,其上的基因遵循基因分離定律 | |
C. | 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{(2n-1)(m-a)}{2}$個 | |
D. | DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板 |
分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.復(fù)制的條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點:半保留復(fù)制.
根據(jù)題意和圖示分析可知:擬核DNA中共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶,則A=T=a,G=C=$\frac{m-2a}{2}$.圖I類型的DNA表明一條鏈含32P標(biāo)記,一條鏈不含;而Ⅱ兩種類型的DNA表明兩條鏈都含32P標(biāo)記.
解答 解:A、DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA共4個,有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:1,A錯誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)的基因不遵循基因分離定律,B錯誤;
C、復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)$\frac{m-2a}{2}$,C錯誤;
D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,D正確.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮細(xì)胞、②是葉肉細(xì)胞、③是葉脈細(xì)胞、④是下表皮細(xì)胞、⑤是保衛(wèi)細(xì)胞.在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá) | |
B. | 長期在戶外工作使其皮膚變黑 | |
C. | 通過手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮 | |
D. | 一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
B. | 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 | |
C. | 運(yùn)用假說-演繹法驗證的實驗結(jié)果總與預(yù)期相符 | |
D. | 符合基因分離定律但一定出現(xiàn)3:1的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酪氨酸(UAC) | B. | 谷氨酸(GAG) | C. | 精氨酸(CGA) | D. | 丙氨酸(GCU) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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