4.為了研究鹽脅迫對三角梅的光合特性的影響,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成的曲線圖如圖1~3所示.請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl濃度.每組選取的三角梅葉片應(yīng)在生理狀態(tài)、大小和數(shù)量等方面相同且適宜.
(2)在一定范圍內(nèi),隨著鹽濃度的增大,.因變量的變化趨勢分別為CO2吸收量和葉綠素含量都先上升后下降,而胞間CO2濃度則不斷上升.
(3)測試過程中,CO2吸收量小于光合作用過程中CO2的固定量,原因包括有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO2可用于光合作用,假設(shè)有氧呼吸消耗的糖為葡萄糖,請寫出有氧呼吸產(chǎn)生CO2階段的化學(xué)方程式:2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶、線粒體基質(zhì)}{→}$6CO2+20[H]+能量(要標(biāo)出場所).
(4)從圖1中可知,當(dāng)鹽濃度超過50mmol/L時,三角梅葉片的凈光合速率將會下降.

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).

解答 解:(1)分析圖中曲線,實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl濃度,為了控制實(shí)驗(yàn)的自變量,需要選擇在生理狀態(tài)、大小和數(shù)量等方面相同且適宜的三角梅葉片.
(2)分析圖中曲線圖,在一定范圍內(nèi),隨著鹽濃度的增大,CO2吸收量和葉綠素含量都先上升后下降,而胞間CO2濃度則不斷上升.
(3)有氧呼吸包括三個階段,其中第二階段產(chǎn)生二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)是丙酮酸在酶的催化下,在線粒體基質(zhì)中與水反應(yīng)分解為二氧化碳和[H],并且釋放能量.
(4)從曲線圖1可以看出,當(dāng)鹽濃度超過50mmol/L時,三角梅葉片的凈光合速率將會下降.
故答案為:
(1)NaCl濃度   在生理狀態(tài)、大小和數(shù)量等方面相同且適宜
(2)CO2吸收量和葉綠素含量都先上升后下降,而胞間CO2濃度則不斷上升
(3)2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量
(4)1    50 mmol/L

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,探究生長激素和胰島素對小鼠體重的影響,結(jié)果如右圖所示。下列分析錯誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)過程不需要增添空白對照組

B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

C.增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著

D.切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到植株B,該育種方法及原理是( 。
A.單倍體育種染色體變異B.雜交育種基因重組
C.基因工程育種基因重組D.誘變育種基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng).提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存.隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是( 。
A.每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B.把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在有絲分裂過程中,DNA分子數(shù)和染色體數(shù),依次為2:1和1:1的時期是( 。
A.前期和后期B.前期和中期C.間期和前期D.后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究所科研人員用不同濃度的NaCl溶液對玉米進(jìn)行抗鹽脅迫實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
NaCl(mmol•L-凈光合速率
(μmolCO2•m-2•s-
氣孔導(dǎo)度
(mmol/m2.s)
胞間CO2濃度光合含量(mg/g)
葉綠素胡蘿卜素
 10 6.0 0.073 238.40 2.4 0.8
 50 7.0 0.079 245.28 2.8 0.5
 100 5.8 0.064 227.80 2.2 0.4
 150 5.6 0.059 217.69 1.8 0.37
 200 1.8 0.032 218.46 1.6 0.32
 250 1.6 0.028 223.18 1.3 0.31
(1)玉米葉肉細(xì)胞色素常用紙層析法分離.進(jìn)行色素含量的測定時,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入少量石英砂、碳酸鈣,然后快速研磨、過濾,收集濾液.將提取的色素溶液加入富含CO2的水中,給予適宜光照不能(填“能”或“不能”)釋放出氧氣.
(2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨3層磷脂雙分子層才能達(dá)CO2固定的部位.
(3)NaCl濃度為50mmol•L-1時,若對其進(jìn)行遮光處理,則葉肉細(xì)胞中C3的合成速率減少.(填“增大”“減少”或“不變”)
(4)與NaCl濃度50mmol•L-1相比,NaCl濃度為150mmol•L-1時,凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度下降而下降,表明此時,氣孔導(dǎo)度成為凈光合速率的主要限制因子,因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降.由表中數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)NaCl濃度繼續(xù)增大時,氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降,而胞間二氧化碳濃度上升,表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在.
(5)科研人員還發(fā)現(xiàn),玉米根尖細(xì)胞失水后,其細(xì)胞和萎蔫的葉片會快速合成脫落酸(激素名稱),促使氣孔關(guān)閉和葉片衰老脫落,降低蒸騰作用,適應(yīng)干旱環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示某枝條中生長素相對含量的分布.根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( 。
A.莖的向性運(yùn)動沒有體現(xiàn)生長素作用的特點(diǎn)
B.a點(diǎn)到c點(diǎn)的方向是根和芽尖極性運(yùn)輸?shù)姆较?/td>
C.b點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞物質(zhì)交換效率比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞小
D.如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可以生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品,如圖甲表示玉米深加工過程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答以下問題:

(1)玉米秸稈的主要成分是纖維素,酵母菌不能直接使用,要利用C1酶和CX酶分解成纖維二糖后,再經(jīng)葡萄糖苷酶分解成葡萄糖才能供給酵母菌使用.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離出能分解玉米秸稈主要成分的微生物,對培養(yǎng)基的要求是以纖維素作為唯一碳源,如果還要對土壤中該類微生物進(jìn)行計數(shù),則接種的方法為稀釋涂布平板法.
(3)為了使酵母菌最高效率的進(jìn)行酒精發(fā)酵,需要滿足的環(huán)境條件是無氧、溫度為20℃.
(4)如果在育種過程中,改變圖乙②過程所使用的培養(yǎng)基中的激素的種類及濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.
(5)如果在剝離花藥時損傷了花藥壁,則培育出的試管幼苗分裂中期細(xì)胞中染色體條數(shù)為10或20條.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的兩對基因(A、a和B、b)分別位于兩對同源染色體上。兩親本雜交產(chǎn)生子代的基因型及比例如下表所示,親本的基因型是

A.AaBb×AaBB B.AaBb×AaBb C.AABB×AaBB D.AABb×AaBB

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同步練習(xí)冊答案