精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于免疫的說法,正確的是( )

A. 效應B細胞和效應細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原

B. 局部炎癥反應屬于人體的第一道防線

C. 成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激

D. 效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞,如被感染的體細胞或癌細胞

【答案】D

【解析】效應B細胞不能特異性的識別抗原,A錯誤;當人體局部發(fā)生炎癥時,體內白細胞數量會增加,白細胞是吞噬細胞的一種,因此從免疫的角度看這屬于人體的第二道防線,B錯誤;成熟B淋巴細胞的增殖、分化需要抗原的刺激,C錯誤;效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞,如被感染的體細胞或癌細胞,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為

A. 哺乳動物紅細胞容易得到

B. 哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構

C. 哺乳動物紅細胞大

D. 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質,①~④表示主要步驟,請回答下列問題:

(1)圖中a表示的物質是________,b表示的物質是____________

(2)圖中②、③過程中都有CO2產生,其場所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產生能量外,還產生__;在①~④過程中釋放能量最多的是____。

(3)某一生物體無氧呼吸的產物若為乳酸,葡萄糖中化學能的去向除去ATP、熱能,還有儲存在__________中的 _______能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖的生物,其后代個體之間的性狀有一定的差異,造成這些差異的主要原因是

A. 基因分離 B. 基因重組

C. 基因突變 D. 染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為pH對淀粉酶活性影響的曲線;卮鹣铝袉栴}:

     

(1)淀粉酶能催化淀粉水解為小分子的__________。本實驗是以__________作為檢測因變量的指標。

(2)已知鹽酸能催化淀粉水解,則pH3時酶的活性__________(填“小于”、“等于”或“大于”)pH9時酶的活性,判斷的依據是____________________。

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著,請據圖說明原因__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質外,使得線粒體內外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過特殊的結構①回流至線粒體基質,同時驅動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于協助擴散

B. 結構①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C. 上述過程中能量轉化過程是:有機物中穩(wěn)定化學能→電能→ATP中活躍化學能

D. 好氧細菌不可能發(fā)生上述過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I .下圖是同一物種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據圖回答:

(1)圖A細胞的下一時期細胞中有_____個四分體_____個DNA________個染色單體。

(2)圖B處于_____期,其子細胞的名稱_____。

(3)圖C處于______期,此細胞的子細胞的名稱是_____。

(4)減數分裂時同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在圖______________所示階段。

II.下圖為某二倍體高等動物細胞示意圖,其中R、r和M、m分別代表A、B、C、D4條染色體上的基因,請據圖回答問題:

(1)該細胞產生的子細胞可能為______________(填細胞名稱)。該種動物精巢中的細胞染色體數目的可能性有_______________種,核DNA和染色體數目都是最少的細胞是_______________(填細胞名稱)。

(2)若該細胞為卵原細胞,可產生_______________種卵細胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示A、B兩種物質混合后各自的濃度變化,已知T1時加入酶C,反應在酶C的最適條件下進行。當改變條件時,T2值會發(fā)生相應變化。下列選項中,條件改變與T2值變化對應正確的是

A. 適當增大pH 增大

B. 適當降低溫度 減小

C. 適當降低A的濃度 減小

D. 適當增加酶C的量 增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應變化.可能出現的結果有( 。

①細胞核內不出現3H標記

②內質網是首先觀察到3H標記的細胞器

③培養(yǎng)一段時間后,細胞膜上能觀察到3H標記

④若能在高爾基體上觀察到3H標記,表示可能有分泌蛋白合成.

A. ③④B. ①②④

C. ①③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案