下列各項中,與腐乳風(fēng)味無關(guān)的是( 。
A、加入的輔料
B、豆腐的含水量
C、鹽的用量
D、腐乳瓶空余的體積
考點:制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:腐乳風(fēng)味的評價:鹽的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時間,鹽、酒、香辛料的使用.
解答: 解:A、加入的輔料,如香辛料、紅曲、面曲、酒釀等都能調(diào)制腐乳的風(fēng)味,A正確;
B、將豆腐含水量控制在70%左右,是為了使氧氣能進入豆腐,促進毛霉菌絲向豆腐內(nèi)伸展.若豆腐含水太多,會因不透氣而影響毛霉的生長,進而影響腐乳的風(fēng)味,B正確;
C、鹽不僅能防止豆腐腐敗,還可與分解形成的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,使豆腐乳味道鮮美,C正確;
D、腐乳瓶空余的體積不會影響腐乳的風(fēng)味,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查腐乳制備的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,屬于容易題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強度.實驗如下:
實驗過程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中.實驗開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度.他還采用7種不同的光照強度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過.實驗結(jié)果:
溫度℃ 光照強度:普通陽光(%) 開始時的CO2濃度(%) 12小時后 CO2濃度(%)
25 0 0.35 0.368
25 10 0.35 0.342
25 20 0.35 0.306
25 40 0.35 0.289
25 60 0.35 0.282
25 80 0.35 0.280
25 95 0.35 0.279
請你據(jù)此分析回答下列問題:
(1)在這一實驗中的自變量是什么?
 
.說出該實驗中的一種無關(guān)變量:
 

(2)Mikael設(shè)計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了一株植物.這是一個好的設(shè)計嗎?
 
_為什么?
 

(3)在這一實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗中的目的是
 

(4)Mikael對探究結(jié)果感到失望.他說,“我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好?”.請你為他的進一步探究提供建議
 

(5)Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果.怎樣最好地圖示結(jié)果?(在四項備選項中選擇)
 

A.柱形圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標
B.柱形圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標
C.曲線圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標
D.曲線圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物地上部分向光生長,根背光生長.取正在生長的萌發(fā)種子帖附在瓊脂板上,再將瓊脂板插入透明盒內(nèi),五面遮光,僅從一側(cè)給予光照(見如圖).幼苗根的生長方向?qū)⑹牵ā 。?/div>
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,已保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量.這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的(  )
A、有絲分裂B、分化
C、減數(shù)分裂D、全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于豆腐乳的制作,不正確的說法是( 。
A、毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物
B、傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進行
C、現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳
D、加鹽和加酒可避免豆腐乳變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述,不正確的是( 。
A、多種微生物參與了腐乳發(fā)酵
B、裝瓶后腐乳坯上的各種微生物會繼續(xù)發(fā)酵
C、發(fā)酵過程中蛋臼質(zhì)分解成多肽和氨基酸
D、發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)年孟德爾驗證“分離定律”假說,提出的最重要的證據(jù)是( 。
A、親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
B、雜合子自交發(fā)生 3:1 的性狀分離比
C、如果雜合子與隱性親本雜交后代比例 1:1
D、2 對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時,非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳變異、生殖發(fā)育是生物界普遍存在的現(xiàn)象,與之相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、具有兩對相對性狀的親本雜交(基因位于兩對同源染色體上),F(xiàn)1自交得F2,其中重組類型一定占總數(shù)的
6
16
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株體細胞中含有三個染色體組,但不是三倍體
C、用栽種蒜瓣的方法繁殖大蒜屬于出芽生殖
D、被子植物個體發(fā)育過程中,受精卵經(jīng)三次有絲分裂發(fā)育成為八個細胞的胚體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:
①生長素的生理作用具有
 
,即低濃度促進生長,高濃度則會抑制生長.
②對生長素的敏感性:雙子葉雜草
 
單子葉農(nóng)作物(請?zhí)睢皬娪凇被颉叭跤凇保?br />(2)圖中①、②曲線中代表單子葉農(nóng)作物的是
 

(3)要除去田間的雙子葉雜草,所用的生長素類似物的濃度最好在
 
左右(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案