A. | 軸突膜處于②狀態(tài)時,鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放 | |
B. | 處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi) | |
C. | 軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 | |
D. | 軸突上興奮的傳導(dǎo)是以電脈沖信號傳導(dǎo),不需要耗能 |
分析 據(jù)圖分析:(1)靜息電位靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi).
(2)動作電位受到刺激后,細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生原因:Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè).
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導(dǎo),后方又恢復(fù)為靜息電位.
(4)據(jù)圖分析,①為去極化過程,鈉離子通道開放,鈉離子大量內(nèi)流,鉀離子通道關(guān)閉,②表示反極化,此時鈉離子繼續(xù)內(nèi)流,③表示鈉離子通道關(guān)閉,同時鉀離子通道開放,④表示鈉離子通道關(guān)閉,鉀離子通道開放,⑤表示恢復(fù)靜息電位.
解答 解:A、軸突膜處于②狀態(tài)時,為動作電位,此時③表示鈉離子通道關(guān)閉,同時鉀離子通道開放,A正確;
B、③與④之間為靜息電位的恢復(fù)過程,此時鈉離子的通道關(guān)閉,鉀離子外流,B錯誤;
C、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號的形式進(jìn)行的,是一個耗能過程,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題以動作電位傳導(dǎo)的示意圖為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,考生要能夠識記靜息電位和動作電位產(chǎn)生的原因;識記神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
B. | 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) | |
C. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
D. | 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④所示的結(jié)構(gòu)中貯存了遺傳信息 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性 | |
C. | 該片段的兩條鏈都可作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈 | |
D. | 四種堿基可以任意配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長 | |
B. | 此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎(chǔ)是等位基因分離 | |
C. | 育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進(jìn)化 | |
D. | 可通過單倍體育種方式得到顯性純合品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種技術(shù) | B. | 誘變育種技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 單倍體育種技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制性狀的基因是真核生物的核基因 | |
B. | F1形成的兩種類型的配子數(shù)目相等且生活力相同 | |
C. | 雙親產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)相等且結(jié)合機(jī)會相等 | |
D. | 測交后代不同基因型個體的存活率相等且觀察的子代樣本數(shù)足夠多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅:白 1:1 | B. | 紅:白 2:1 | C. | 紅:白 3:1 | D. | 紅:白 1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶作用于①和③部位 | |
B. | ②處的堿基缺失一定會導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
C. | 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含15N的占100%,含14N占25% | |
D. | 該DNA分子片段含有2個密碼子 |
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