下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②表示有關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境和A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式主要是主動(dòng)運(yùn)輸

C．C、D 代表的分別是腎臟和皮膚

D．垂體分泌釋放的抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）激素③的名稱(chēng)為 ，幼年時(shí)期缺乏激素②會(huì)患上的病癥是 。

（2）在寒冷環(huán)境中，圖1中②分泌量增加的同時(shí) （填字母）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，相互關(guān)系表現(xiàn)為 作用。

（3）內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化，當(dāng)人剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi)，c激素的分泌將會(huì) ，促使血糖含量 ，使血糖維持在正常水平。

（4）由圖2可知，神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的 分子進(jìn)行聯(lián)系的，體現(xiàn)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的 調(diào)節(jié)機(jī)制之間的相互作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成糖原、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是（ ）

A．堿基、單糖、氨基酸 B．葡糖糖、堿基、氨基酸

C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了兩名美國(guó)科學(xué)家安德魯·費(fèi)里和克拉格·米洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。以下對(duì)RNA的描述，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱(chēng)

B．RNA中含有核糖

C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D．RNA由C、H、O、N、P元素組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中，正確的是 （ ）

A．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

C．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去向地生長(zhǎng)的特征

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)動(dòng)物激素化學(xué)本質(zhì)及其作用原理不同，可大致將其分為含N類(lèi)激素和類(lèi)固醇類(lèi)激素兩大類(lèi)。含N類(lèi)激素是大分子有機(jī)物，類(lèi)固醇類(lèi)激素則是一種脂溶性的小分子。下面兩圖從分子水平分別闡明了兩類(lèi)激素在靶細(xì)胞上引起生理效應(yīng)的原理。分析下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（甲、乙分別代表兩類(lèi)激素。①②③代表相應(yīng)的生理過(guò)程。AMP為一磷酸腺苷，是ATP水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物）

（1）甲激素為_(kāi)____類(lèi)激素，此激素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖開(kāi)______。長(zhǎng)期饑餓的人的血液中某種激素含量較低，這種激素可能屬于甲、乙中的________激素。雌激素的作用機(jī)理最可能類(lèi)似于甲、乙中的_______激素。

（2）兩圖中存在A和U互補(bǔ)配對(duì)的生理過(guò)程有_____過(guò)程（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。在導(dǎo)致特定生理效應(yīng)發(fā)生的過(guò)程中需要消耗ATP的激素是甲、乙中的_____激素。

（3）在正常機(jī)體中甲、乙兩類(lèi)激素__________（填“可能”或“不可能”）在同一細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，處于分裂期的細(xì)胞對(duì)__________激素的作用不明顯，其原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯(cuò)誤的是

A．影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B．不同水層分布著不同類(lèi)群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C．四個(gè)月份中，9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D．當(dāng)水深超過(guò)－0.6m時(shí)，7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供新配制的試劑（甲液0．1g/mLNaOH溶液、乙液0．05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水、充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（ ）

①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白質(zhì) ④DNA

A．只有① B．①和②

C．①和③ D．②、③和④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，___________的全能性降低；A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是_____________。

（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有____________（填圖中序號(hào)）。

（3）圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖，為此過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有 ，此過(guò)程小泡可能是____________（細(xì)胞器）。這一過(guò)程體現(xiàn)生物膜具有 特性。

（4）圖乙所示細(xì)胞中若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為_(kāi)_______。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是__________。

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