A、抗體 | B、抗原 |
C、抗原和抗體 | D、白細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中DE段的一個細胞中含有8條染色單體 |
B、圖2中的細胞①正在發(fā)生交叉互換 |
C、圖1中BC段的一個細胞中可能含有1條或2條X染色體 |
D、圖2中細胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究遺傳病發(fā)病率需要在人群中隨機抽樣調(diào)查 |
B、成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是因為外界溶液濃度大 |
C、生物組織中脂肪鑒定的結(jié)果是否理想的關鍵之一是切片的薄厚 |
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明被加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后呈遞給T細胞 |
B、體液中的殺菌物質(zhì)消滅病原體,防止其對機體的侵襲 |
C、抗體與病毒結(jié)合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力 |
D、B細胞接受抗原刺激后,增殖分化為效應B細胞和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
B、在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn) |
C、噬菌體侵染細菌實驗的成功,是因為采用同位素標記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究 |
D、赫爾希、蔡斯用32P標記的T2噬菌體來侵染細菌,離心后的上清液中可能檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)中樞受損,不會導致機體的特異性免疫功能完全喪失 |
B、激素隨體液運輸?shù)饺砀鹘M織,但只對特定的靶細胞發(fā)揮作用 |
C、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 |
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有序的細胞分化能夠增加細胞的類型 |
B、細胞凋亡和細胞癌變都是細胞不正常的生命活動 |
C、衰老細胞的增殖能力減退 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,都有可能引發(fā)細胞的癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
調(diào)查時間 調(diào)查項目 |
1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
葉面積指數(shù) | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能截獲率(%) | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
總初級生產(chǎn)量(t/hm2?a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
凈初級生產(chǎn)量(t/hm2?A-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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