下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳。
A、①④⑤B、①②⑤
C、②③⑥D、③④⑥
考點(diǎn):估算種群密度的方法,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是種群密度、電子顯微鏡觀察、植物激素調(diào)節(jié)、遺傳學(xué)規(guī)律以及病毒,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣時(shí)要注意隨機(jī)取樣,①正確.
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用取樣器取樣的方法,②錯(cuò)誤.
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)不屬于概念模型,模型比較直觀,電子顯微鏡看的不直觀,③錯(cuò)誤.
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程以及摩爾根果蠅眼色遺傳的研究,均用到了假說(shuō)演繹法,④正確.
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下,時(shí)間較短,⑤正確.
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),隨機(jī)選取調(diào)查對(duì)象,對(duì)單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,⑥錯(cuò)誤.
綜上所述,正確的有①④⑤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群密度、植物激素調(diào)節(jié)、遺傳學(xué)規(guī)律等相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),理解生物學(xué)的研究方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持,用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽( 。
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D、為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂層的層數(shù)為8層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(一),乙肝抗體呈陽(yáng)性(+).他說(shuō)自己沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說(shuō)明:“+”表示有,“一”表示沒(méi)有)( 。
A、你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說(shuō)明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B、你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力
C、你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽?xiě)言袝r(shí)傳遞給你的免疫力
D、你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病莓,但含有乙肝抗體,說(shuō)明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖.據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近(  )
A、0.4B、0.8
C、1.0D、1.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)制作DNA雙螺旋模型時(shí)中含腺嘌呤5個(gè),腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤之比為1:3,則該DNA片段模型中含有脫氧核糖的數(shù)目為( 。
A、10B、20C、30D、40

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是(  )
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右.所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的有關(guān)問(wèn)題錯(cuò)誤的是( 。
A、視野中一草履蟲(chóng)位于右方,可適當(dāng)向右移動(dòng)裝片以便更好的觀察
B、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)大于0.5cm
C、當(dāng)用低倍鏡看清物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
D、若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物應(yīng)位于目鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代
B、子代獲得突變基因一定能改變性狀
C、突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)
D、突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

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