分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖為某化合物的圖解,其中A是氨基,B是肽鍵,C是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的C表示羧基.
(2)題圖中的該化合物含有2個肽鍵(-CO-NH-)、3個R基,是由3個氨基酸脫去2分子水形成的;氨基酸之間的差異在于R基的不同;氨基酸經(jīng)脫水縮合形成該化合物的場所是核糖體.
故答案為:
(1)羧基
(2)3 2 R基 核糖體
點評 本題結(jié)合某化合物(多肽)的結(jié)構(gòu)圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑麥屬于四倍體 | B. | 黑麥屬于二倍體,不可育 | ||
C. | 小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株仍可育 | D. | 小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉細(xì)胞吸收鉀離子 | B. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 小腸上皮細(xì)胞吸收水 | D. | 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、乳糖、脫氧核糖 | B. | 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 | ||
C. | 蔗糖、核苷酸、磷脂 | D. | 血紅蛋白、淀粉、核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加三氯化鐵的試管里也有氣泡產(chǎn)生,但數(shù)量較少 | |
B. | 加新鮮豬肝勻漿的試管內(nèi)的氣泡很多 | |
C. | 實驗中試管里冒的氣泡是二氧化碳 | |
D. | 經(jīng)煮沸的豬肝內(nèi)酶已失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述的是
A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制萁凋亡的基因開始表達
D. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
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