下列有關(guān)ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、動、植物細胞形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
B、ATP中含有C、H、O、N、P等元素
C、活細胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
D、ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學(xué)組成和特點,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：本題是對ATP的結(jié)構(gòu)和元素組成、ATP的產(chǎn)生途徑、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義的綜合性考查，梳理ATP的結(jié)構(gòu)和元素組成、ATP的產(chǎn)生途徑、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、動物細胞ATP合成的途徑是呼吸作用，植物細胞合成ATP的途徑是光合作用和呼吸作用，A錯誤；
B、ATP由1分子核糖、1分子含氮的腺嘌呤和3分子磷酸基團組成，其元素組成是C、H、O、N、P，B正確；
C、對于細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的，C正確；
D、細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的，D正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是ATP的化學(xué)組成，動植物細胞產(chǎn)生ATP的途徑，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和意義，對于相關(guān)知識點的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是（　　）
A、氧及K+離子等以甲方式進入細胞
B、物質(zhì)以丙方式進入細胞的過程可釋放能量
C、甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
D、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)以丙方式進行跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體和線粒體的相同點是（　�。�
①具有雙層膜  ②產(chǎn)生氧氣  ③含有DNA  ④產(chǎn)生ATP．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白，是由人體內(nèi)的漿細胞合成分泌的．根據(jù)如圖回答問題．
（1）合成抗體的細胞器附著在[
 
]
 
，對其進行分類、加工和包裝的場所是[
 
]
 
．
（2）抗體的合成以
 
為模板，以游離的
 
為原料．
（3）⑤是由②上產(chǎn)生的具膜囊泡，當(dāng)它移至細胞膜處，通過
 
方式將抗體分泌出細胞．該過程說明細胞膜具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示為真核生物DNA分子控制蛋白質(zhì)合成過程中的某一階段，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所示DNA分子正在進行
 
過程，此過程所需要的酶主要是
 
．
（2）圖中Ⅰ是以
 
為原料，按照
 
原則合成的，如果提供模板的雙鏈DNA共有堿基18000個，那么將來控制合成的蛋白質(zhì)將含有
 
個氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（　�。�
A、ATP中含有三個高能磷酸鍵
B、細胞中的ATP在不斷地被水解和合成
C、只有線粒體才能產(chǎn)生ATP
D、ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

一些離子和小分子物質(zhì)可以通過細胞膜，而另外一些離子和小分子物質(zhì)則不能通過細胞膜，這說明細胞膜是一種（　　）
A、全透性膜B、半透膜
C、流動性膜D、選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物根示意圖，旁邊為P、Q、R的放大示意圖．
請回答：哪個細胞表面積最大？哪一個細胞最老？哪一個細
生長速率最快？哪一對細胞是剛剛由一個細胞分裂而成的？以上依次是（　�。�
A、7；1；7；4
B、2或3；1；2或3；5和6
C、7；1；7；2和3
D、1；1；2或3；5和6

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科目：高中生物 來源： 題型：

在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是（　�。�
A、蛋白質(zhì)→DNA→RNA
B、蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、DNA→tRNA→蛋白質(zhì)

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