有人從某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞.經(jīng)化學(xué)分析,細(xì)胞中不含有DNA而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),下列生理活動(dòng)最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是( 。
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+能量
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O
考點(diǎn):無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:本題考查細(xì)胞的呼吸方式和DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,分析題干信息可知,該哺乳動(dòng)物體內(nèi)成熟細(xì)胞中不含有DNA而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),由此可以推斷,該細(xì)胞是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞.
解答: 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和核糖體等細(xì)胞器,不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,因此無(wú)丙酮酸+水→CO2+能量,B錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞需要的能量由無(wú)氧呼吸提供,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,因此能發(fā)生葡萄糖→2C3H6O3+能量,C正確;
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)核糖體,不能進(jìn)行翻譯過(guò)程,因此無(wú)氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所和產(chǎn)物,解讀題干信息明確該細(xì)胞是紅細(xì)胞是解題的突破口,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異
C、果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,將純種的高莖玉米和矮莖玉米雜交,F(xiàn)1全為高莖.讓F1個(gè)體相互授粉產(chǎn)生F2,再讓F2中的高莖玉米相互授粉,則后代中高莖玉米和矮莖玉米的比例為( 。
A、8:1B、9:1
C、6:1D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是(  )
A、顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用
B、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C、雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D、F1產(chǎn)生配子時(shí),顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)是顯性,圓果(B)對(duì)長(zhǎng)果(b)是顯性,且自由組合,現(xiàn)用紅色長(zhǎng)果與黃色圓果(番茄)雜交,從理論上分析,其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是( 。
A、1:0B、1:2:1
C、1:1D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞內(nèi)含量較多的有機(jī)物之一
C、所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成,然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體在合成下列各種物質(zhì)時(shí),不需要氮元素的有( 。
①脂肪  ②核酸  ③核糖  ④ATP  ⑤磷脂  ⑥脂肪酶  ⑦纖維素  ⑧抗體.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由基因A/a和基因B/b控制,且其中有一種病的控制基因位于X染色體上),圖2表示圖1中的5號(hào)個(gè)體生殖腺中細(xì)胞a的分裂示意圖,①-④代表細(xì)胞a經(jīng)歷的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中甲病的致病基因位于
 
染色體上,12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的
 
號(hào)個(gè)體.
(2)9號(hào)個(gè)體的基因型是
 
,14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是
 

(3)圖2中代表減數(shù)分裂過(guò)程的是
 
(填圖中數(shù)字),細(xì)胞c1的名稱(chēng)是
 
,子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半是通過(guò)
 
(填圖中數(shù)字)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.
(4)正常情況下,圖2中細(xì)胞d1和c1中的染色體數(shù)目是否相同?
 
,基因重組會(huì)發(fā)生在
 
(填圖中數(shù)字)過(guò)程中.若細(xì)胞e1和e2的基因組成并不完全相同,其原因可能是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶的反應(yīng)速度會(huì)受到溫度、酶含量等條件的影響,如圖曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是(  )
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ

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