A、能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞 |
B、具有與特異性免疫中吞l噬細胞相似的作用 |
C、能識別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化 |
D、樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用 |
B、漿細胞產(chǎn)生抗體的作用 |
C、病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 |
D、致敏T淋巴細胞的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制,而激素類似物乙是始終抑制 |
B、根據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍 |
C、根據(jù)圖中的信息,可以判斷0.3umoL/L的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用 |
D、若激素類似物甲屬于生長素類似物,則可用于相關(guān)水果的催熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO | ||
B、F1的基因型全部為BbTt,表現(xiàn)型全部為花紋蛇 | ||
C、讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為
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D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作果醋時,應(yīng)向發(fā)酵裝置不斷地補充無菌空氣 |
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
C、相同條件下固定化酵母分解葡萄糖的速率要比未固定酵母更高 |
D、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠在宿主細胞內(nèi)復(fù)制 |
B、能在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存 |
C、具有多個酶切的特定部位 |
D、具有合成抗青霉素的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
B、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷時人體可通過骨骼肌不自主的顫抖來增加產(chǎn)熱 |
B、受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,這是一個非條件反射 |
C、寒冷環(huán)境中,人體代謝增強,產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān) |
D、寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于20℃時產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于20℃時散熱速率 |
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