5.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞),圖中③所示的生物工程技術(shù)是核移植技術(shù);④所示的生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同.PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋(兩條鏈解開(kāi)螺旋),而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)DNA解旋酶(填“DNA解旋酶”或“DNA聚合酶”)實(shí)現(xiàn)的.
(3)重組細(xì)胞b在一定的分化誘導(dǎo)因子如牛磺酸、丁酰環(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成膜島B細(xì)胞.培養(yǎng)重組細(xì)胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入動(dòng)物血清等一些天然成分,放在含02和C02的環(huán)境中培養(yǎng),其中C02的作用是維持培養(yǎng)液的pH.圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有免疫排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;②所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞;③所示的生物工程技術(shù)是核移植技術(shù);④所示的生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).此外圖中還運(yùn)用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞移植、顯微操作等技術(shù);圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進(jìn)行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng).

解答 解:(1)圖中②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.
(2)PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋,而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶實(shí)現(xiàn)的.
(3)重組細(xì)胞b在一定的分化誘導(dǎo)因子(如牛磺酸、丁酰環(huán)腺苷酸等)的作用下,可以定向分化形成膜島B細(xì)胞.培養(yǎng)重組細(xì)胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入動(dòng)物血清等一些天然成分.放在含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是 維持培養(yǎng)液的pH.圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進(jìn)行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞)
(2)使DNA解旋(兩條鏈解開(kāi)螺旋)          DNA解旋酶
(3)分化誘導(dǎo)因子              動(dòng)物血清        維持培養(yǎng)液的pH      沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題以遺傳學(xué)糖尿病的治療為背景,結(jié)合流程圖,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和應(yīng)用能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
C.磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
D.構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是( )

A.肝細(xì)胞 B.衣藻細(xì)胞 C.乳酸菌細(xì)胞 D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病,與此有關(guān)的基因用A、a表示.一對(duì)均患病的夫婦生了一個(gè)正常的孩子,這個(gè)孩子的性別和基因型應(yīng)該是( 。
A.女,XAXaB.男,XAYC.女,XaXaD.男,XaY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法,正確的是( 。
①基因是有遺傳效應(yīng)的片段 
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中 
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因 
⑥基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.①②③B.②④⑥⑦C.①④⑥D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為胡蘿卜的組織培養(yǎng)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程中細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂又進(jìn)行分化
B.該實(shí)驗(yàn)證明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
C.動(dòng)物的單個(gè)高度分化細(xì)胞也可經(jīng)上述過(guò)程培養(yǎng)成新個(gè)體
D.胡蘿卜根、莖、葉等功能不同,根本原因是遺傳信息執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是甲、戊,該生態(tài)系統(tǒng)中,除了結(jié)構(gòu)模式圖中列出的生物成分外,還有一種未列出的生物成分是分解者.
(2)辛物種是運(yùn)動(dòng)能力較好但又不遷徙的珍稀保護(hù)動(dòng)物.要調(diào)查該地區(qū)辛物種的種群密度,應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)圖中屬于二級(jí)肉食動(dòng)物的有辛和庚.
(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈轉(zhuǎn)移和同化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),這說(shuō)明( 。
A.病毒不是生物B.細(xì)胞是基本生命系統(tǒng)
C.病毒也是基本生命系統(tǒng)D.病毒沒(méi)有任何生命的基本特征

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說(shuō)法正確的是

A.a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成

B.a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線(xiàn)粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D.①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案