17.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,其中A、B、C、D組成生物群落.請據(jù)圖分析回答:

(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用.碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于呼吸作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D能出現(xiàn)在能量金字塔中的有ABC(填字母),碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行循環(huán).
(3)為保護(hù)牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖,應(yīng)該在鼠群數(shù)量$\frac{K}{2}$之前(之前、之后)防治時(shí)機(jī)最佳.
(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中⑦(填序號)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是(是、不是)全球性.

分析 根據(jù)題意和圖示分析:由圖中③④雙箭頭可知C為生產(chǎn)者,進(jìn)而可知B為初級消費(fèi)者,A為次級消費(fèi)者,D為分解者;①②③為呼吸作用,④為光合作用,⑤為分解者的分解作用,⑥為含碳有機(jī)物,⑦為化石燃料的燃燒.

解答 解:(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用.碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用.
(2)出現(xiàn)在能量金字塔中的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者,即生產(chǎn)者C,初級消費(fèi)者B,次級消費(fèi)者A.碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán).
(3)由于種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長率最大,所以為保護(hù)牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖,應(yīng)該在鼠群數(shù)量之前防治時(shí)機(jī)最佳.
(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是⑦化石燃料的過度使用,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,產(chǎn)生溫室效應(yīng).
(5)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是具有全球性,反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)利用.
故答案為:
(1)光合    呼吸
(2)ABC   含碳有機(jī)物
(3)之前     
(4)⑦
(5)是

點(diǎn)評 本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各生理過程的名稱,再結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.豌豆某細(xì)胞在形成花粉時(shí),減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體( 。
A.14個(gè)B.7個(gè)C.28個(gè)D.0個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)中,沒有用到同位素標(biāo)記法的是( 。
A.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水
B.卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
C.科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程
D.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物有淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是突變和基因重組(可遺傳變異)、自然選擇.
(2)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(3)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭(種內(nèi)斗爭)加。
②圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變.
③從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了遺傳多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)受精作用的敘述不正確的是( 。
A.受精時(shí)等位基因進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞
B.一個(gè)卵細(xì)胞通常只能和一個(gè)精子受精
C.精子和極體受精也可以形成受精卵
D.受精形成的合子中染色體數(shù)與本物種正常體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.含有l5N的DNA分子有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的$\frac{15}{16}$
C.五次復(fù)制共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1240個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.N5的去向是用于初級消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失
D.生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖中④的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與②有關(guān)
C.N元素存在于圖中的含氮堿基中
D.從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為( )

A.2.4平方毫米 B.8平方毫米

C.36平方毫米 D.400平方毫米

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