分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因;PCR是在較高溫度下進行的,因此該過程中用到的DNA聚合酶區(qū)別于其他酶的顯著特點是耐高溫.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,基因表達載體的組成包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因等,其中啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別的位點,能啟動轉(zhuǎn)錄過程.將目的因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.
(3)體外受精前需要對奶牛的精子進行獲能處理.通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛,使其生理條件達到同步,稱為同期發(fā)情處理.
(4)早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段即可移植到代孕奶牛體內(nèi);移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)PCR 耐高溫
(2)啟動子 顯微注射法
(3)獲能 同期發(fā)情
(4)桑椹胚或囊胚 子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),重點掌握胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 | |
C. | 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 | |
D. | 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的色素逐漸積累,妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)交流和傳遞 | |
B. | 老年白發(fā)是頭發(fā)基部黑色素細胞內(nèi)酪氨酸酶不能合成所致 | |
C. | 細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低 | |
D. | 細胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 動植物、細菌和真菌的細胞內(nèi)都是以ATP作為能量“通貨”的 | |
C. | 在細胞內(nèi)ATP分子含有兩個高能磷酸鍵,通常只能水解一個高能磷酸鍵 | |
D. | 生物體生命活動需要消耗大量能量,所以在活細胞中含有大量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M點時,植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體 | |
B. | N點時,光合作用強度等于呼吸作用強度 | |
C. | O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度 | |
D. | 光照強度為Q時,適當增加二氧化碳濃度可以提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞中存在端粒,真核細胞中存在質(zhì)粒 | |
B. | 原核細胞和真核細胞的系統(tǒng)邊界均為細胞膜 | |
C. | 藍藻細胞和玉米葉肉細胞內(nèi)均含有藻藍素和葉綠素 | |
D. | 豌豆細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是DNA,硝化細菌細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當?shù)臐穸、零上低? D.低氧、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時的光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為x點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 .圖甲曲線中Y點光照強度時,光合作用速率 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點將向 方移動.
(3)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一個隔熱裝置(假設(shè)對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關(guān)系.若實驗中每隔15mm增加一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是① ,② .
(4)在充足的光照下預(yù)測有色液滴將向 移動.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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