【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠源雜交不親和的障礙。

B. 雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導劑

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能

【答案】D

【解析】植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，A正確。雜種細胞經(jīng)過④脫分化和⑤再分化過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性，B正確。植物原生質(zhì)體的融合可以用物理方法、化學方法，所以可以用PEG做誘導劑，C正確。如果A的基因是Rr,B的基因是Yy，最終形成的雜種植株的基因型有一種即RrYy，D錯誤。

名稱

植物組織培養(yǎng)

植物體細胞雜交

原理

細胞的全能性

細胞膜具有一定的流動性和細胞的全能性

過程



選材

選取根尖、莖尖、形成層部位最容易誘導脫分化

不同種的植物體細胞融合后形成雜種細胞

技術
操作

脫分化、再分化等

除脫分化、再分化外，還要用酶解法去除細胞壁，用一定的方法誘導原生質(zhì)體融合

關系

植物組織培養(yǎng)是植物體細胞雜交的基礎，植物體細胞雜交所用的技術更復雜

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結果如下圖所示，有關分析正確的是（ ）

A. 促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關

C. 擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的

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【題目】下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是(　　)

①胰島素�、谥尽、勖浮、苋旧w

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【題目】近年來，胚胎工程和動植物克隆技術迅速發(fā)展，下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育

B. 成纖維細胞培養(yǎng)過程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C. 植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖

D. “借腹懷胎”過程中，提供細胞核的個體為供體，提供去核細胞質(zhì)的個體為受體

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【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應器

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【題目】為研究脫落酸對果實內(nèi)乙烯的生物合成的影響，某研究小組用外源脫落酸（ABA）和脫落酸生物合成抑制劑（ABAI）分別處理桃果實，以ACC合成酶（乙烯生物合成的關鍵酶）為觀測指標，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列分析合理的是

A．實驗期間ABAI處理組的ACC合成酶活性最低

B．ABAI處理有利于桃果實的貯藏

C．ABA處理可延緩桃果實的成熟

D．前3天乙烯釋放量隨外源ABA濃度增大而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( )

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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【題目】下列生物學研究所選擇的技術（方法），錯誤的是

A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素

B．利用ｒ射線誘變育種

C．卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)利用了同位素標記法

D．利用生長素處理獲得無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關實驗課題與相應方法的敘述正確的是 （ ）

A．細胞膜的制備用研磨法

B．研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法

C．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標記法

D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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