1.下列對一個(gè)四分體的敘述,不正確的是( 。
A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)B.有四個(gè)DNA分子
C.有兩對姐妹染色單體D.有四條染色體

分析 減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對形成四分體,因此一個(gè)四分體就是一對同源染色體,由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體(2個(gè)著絲粒),4條染色單體,4個(gè)DNA分子.據(jù)此答題.

解答 解:A、一個(gè)四分體含有2個(gè)著絲點(diǎn),A正確;
B、一個(gè)四分體含有4個(gè)DNA分子,B正確;
C、一個(gè)四分體含有兩對姐妹染色單體、4條染色單體,C正確;
D、一個(gè)四分體含有2條染色體,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂前期;識記四分體的概念,掌握其中的數(shù)量關(guān)系,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,能稱作一個(gè)群落的是( 。
A.一個(gè)湖泊的全部藍(lán)藻
B.一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的全部生物
C.海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境
D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.工具酶是限制酶、連接酶和載體
B.不同的限制酶切出的末端均不同
C.細(xì)菌作為受體細(xì)胞原因之一是繁殖快
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞就能表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-GATC-,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒,用限制酶Ⅱ(Ⅰ和Ⅱ)切割抗蟲基因.
(2)重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞;重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是大量復(fù)制目的基因(抗蟲基因).
(3)通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入.
(4)加入農(nóng)桿菌的目的是便于目的基因(抗蟲基因)插入植物細(xì)胞染色體的DNA上.
(5)⑤過程從遺傳學(xué)角度來看,根本原因是根細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì).但需要先經(jīng)過脫分化形成愈傷組織.
(6)為確定抗蟲棉是否培育成功,既要進(jìn)行分子雜交檢測,又要在個(gè)體水平上鑒定,即抗蟲的接種實(shí)驗(yàn).
(7)該抗蟲棉的變異類型屬于基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)多細(xì)胞生物細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化一定導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率下降
D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞非正常死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細(xì)胞在不同生命活動過程中,其內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A.a過程沒有姐妹染色單體B.b過程表示有絲分裂
C.c過程發(fā)生細(xì)胞融合D.d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食,海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與
B.該反射活動的效應(yīng)器是唾液腺
C.食物引起味覺不屬于反射活動
D.此過程中存在“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在下列培育新個(gè)體的過程中,沒有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
B.基因工程培育抗蟲棉植株
C.細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于非條件反射的是( 。
A.聽到發(fā)令槍聲起跑B.看到美味佳肴分泌唾液
C.強(qiáng)光刺激瞳孔收縮D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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同步練習(xí)冊答案