5．海洋生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)水深的程度可分為沿岸區(qū)與遠洋區(qū)．遠洋區(qū)通常指遠離岸邊深度超過200m以上的整個海域（如圖）．試問生活在遠洋區(qū)海面上的主要生產(chǎn)者是（　�。�
A．大型水生植物B．海帶C．硝化細菌等D．綠藻等藻類

分析 垂直結(jié)構(gòu)：
（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象．
（2）原因：
①植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長．如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層．
②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)．如森林中動物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）．?

解答 解：深度超過200米以上的海域生產(chǎn)者主要是一些浮游的藻類．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖解，考查群落的結(jié)構(gòu)特征，要求考生識記群落的結(jié)構(gòu)特征，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是關(guān)于植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問題，請回答：
（1）進行植物的組織培養(yǎng)需配制適宜的MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物和植物激素．生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“適中”）．組培過程中除了上述因素外，pH、溫度、光照條件也很重要，另外全過程中必須保證無菌、（無毒）才能確保組培實驗成功．由于菊花莖段的組織培養(yǎng)比較容易，因此不必添加植物激素．
（2）通過月季的花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株；另一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株．這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（3）通常選擇花粉發(fā)育為單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高．花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染色鏡檢，對不易著色的則用焙花青-鉻礬法對其染色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．不同生物或生物體不同器官（細胞）的DNA分子有關(guān)堿基比率如表：
生物或細胞酵母菌小麥人豬牛
肝胰脾腎精子肺
$\frac{A+T}{G+C}$1.081.211.521.431.431.431.301.291.30
（1）表中可見，不同種生物的DNA分子的$\frac{A+T}{G+C}$堿基比率顯著不同，這一事實表明，DNA分子結(jié)構(gòu)具有特異性．
（2）牛的腎和肺的DNA堿基比率相同，但精子與腎或肺的DNA堿基比率稍有差異，原因是精子是減數(shù)分裂的產(chǎn)物，雖然XY染色體是一對同源染色體，但X、Y染色體上的DNA分子有差異．
（3）表中所列生物的DNA分子中，$\frac{A+C}{T+G}$或$\frac{A+G}{T+C}$的比值差異顯著嗎？不顯著，比值相等，且均為1．
（4）比較表中不同生物DNA的堿基比例，酵母菌中DNA分子熱穩(wěn)定性最高．原因是酵母菌DNA分子中，G-C堿基對含量比例最高，熱穩(wěn)定性最大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為魚塘中魚的數(shù)量增長曲線，為了使魚塘的總產(chǎn)量達到最大值，應(yīng)該做到適時捕撈．下列做法中正確的是（　　）
A．超過T4時捕撈，使剩余量保持在KB．超過T4時捕撈，使剩余量保持在$\frac{K}{2}$
C．超過T2時捕撈，使剩余量保持在$\frac{K}{2}$D．超過T3時捕撈，使剩余量保持在$\frac{K}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某研究人員以白光為對照組，探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件相同且適宜．請據(jù)以下實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答問題：
光質(zhì)株高（cm）莖粗（cm）單株干質(zhì)量（mg）壯苗指數(shù)
白光8.630.1846.590.99
藍光6.770.2254.721.76
綠光11.590.130.470.27
黃光9.680.1540.380.63
紅光7.990.260.181.51
注：壯苗指數(shù)計算公式為：（莖粗/株高+根干重/地上部干重）×全株干重，數(shù)值越大，反映苗越壯，移栽后生長越好．
（1）用無水乙醇作溶劑從蕃茄葉中提取葉綠素．
（2）上表所列觀測指標(biāo)中，單株干質(zhì)量最能準確、直接反映幼苗的凈光合速率大�。�
（3）用綠光處理的蕃茄幼苗出現(xiàn)了類似于水稻“惡苗病”的現(xiàn)象，可能的原因是：綠光能促進幼苗體內(nèi)大量合成赤霉素（GA），導(dǎo)致植株徒長．
（4）結(jié)合本實驗數(shù)據(jù)，在大棚栽培蕃茄時，可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量：在幼苗期增加藍光照射，達到壯苗的目的； 掛果及成熟期，增加紅光照射，達到提高凈光合速率的目的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

10．“太空甜椒”已進入尋常百姓家．與普通甜椒相比，“太空甜椒”果實大、果皮厚，色澤鮮艷，營養(yǎng)豐富．現(xiàn)有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”（假設(shè)果實大小受基因D、d控制），某同學(xué)用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定，請你寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論．
方法一：自交
操作：用大果實“太空甜椒”自交；
實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)性狀分離，則“太空甜椒”基因型為Dd；若子代全部為大果實，則“太空甜椒”的基因型為DD或dd．
方法二：雜交
操作：用純種小果實普通甜椒與大果實“太空甜椒”雜交；
實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代全部為大果實，則“太空甜椒”基因型為DD；若子代全部為小果實，則“太空甜椒”基因型為dd；若子代發(fā)生了性狀分離，則“太空甜椒”基因型為Dd．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）-（3）中的遺傳問題（　�。�
（1）鑒定一只白羊是否純種 
（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度．
A．雜交、自交、測交B．測交、雜交、自交C．測交、測交、雜交D．雜交、雜交、雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是基因?qū)θ梭w性狀控制過程的圖解，下列說法正確的是（　�。�
A．基因1和基因2可在同一細胞中表達
B．①、②過程的堿基配對方式不完全相同
C．③、④不同的根本原因是基因中堿基對的缺失
D．白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在綿羊的生殖和發(fā)育過程，相關(guān)敘述正確的是

A．若基因型為AaBb的綿羊細胞分裂產(chǎn)生的配子有四種基因型，則一定發(fā)生了交叉互換

B．精子與卵細胞的融合過程，依賴于生殖細胞膜上的糖蛋白以及細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

C．將外源基因?qū)胧荏w細胞需先將外源基因與載體連接，然后再將重組DNA導(dǎo)入細胞

D．羊乳腺細胞進行有絲分裂時，分裂中期的細胞中也有少量mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案