【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗?zāi)茏C明生長素和赤霉素有協(xié)同作用
B.實驗組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
C.浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響
D.該實驗結(jié)果不能說明生長素具有兩重性

【答案】A
【解析】由圖可知，在一定范圍內(nèi)，生長素和赤霉素都能促進切段的伸長，但并不能證明具有協(xié)同作用，A錯誤；對照實驗中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿足單一變量原則，實驗組生長素和赤霉素也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液，B正確；切段浸泡在蒸餾水中浸泡1小時，是為了減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響，C正確；在此實驗范圍內(nèi)，生長素都只起到促進作用，故不能說明生長素的兩重性，D正確。
本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

（1）前4年該種群數(shù)量 (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為型。第年松鼠的種群密度最低。
（2）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈 型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細(xì)胞的能量通貨，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A. ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源

B. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

C. 圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

D. 酶1和 酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
A.②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)
B.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
C.③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境
D.肝糖原的分解在②中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對一組動物的、植物的或真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片，即使是一位有經(jīng)驗的細(xì)胞學(xué)家也無法分辨出它們。這種真核生物間的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

A. 生物體水平 B. 細(xì)胞水平 C. 器官水平 D. 生物大分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（注：[ ]內(nèi)填數(shù)字， 填名稱。）

（1）圖中[2]的主要成分是________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[　　]__________。

（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[　　]_________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[　　]_________。

（3）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[　　]_________供給。

（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_______________。

（5）結(jié)構(gòu)[13]的功能是_______________。

（6）活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細(xì)胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗后繪出了如圖所示曲線。以下敘述正確的是（ ）

A.激素甲是生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素
B.高濃度的生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用
C.高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起促進作用
D.激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中起拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是(　　)

A. 各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3

B. 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

C. 能提供綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

D. 2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．分析有關(guān)細(xì)胞的資料，回答問題．
（1）據(jù)圖1描述細(xì)菌細(xì)胞中DNA的分布狀況， ．
（2）比較相同干質(zhì)量的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比例是8：5：1．為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂含量會較少？
（3）圖1中4在基因工程中的作用是 ．
（4）圖示細(xì)菌和衣藻能運動，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 ． （填序號）
（5）與衣藻細(xì)胞相比，皮膚細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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