A. | 葉綠體、大液泡、線粒體 | B. | 線粒體、核糖體、高爾基體 | ||
C. | 大液泡、核糖體、葉綠體 | D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體 |
分析 水稻葉肉細(xì)胞具有線粒體、核糖體及高爾基體、葉綠體等細(xì)胞器,成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有線粒體、核糖體、高爾基體及液泡等細(xì)胞器.
解答 解:A、葉綠體在根尖成熟區(qū)沒(méi)有,A錯(cuò)誤;
B、線粒體、核糖體及高爾基體在水稻的葉肉細(xì)胞和根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞均有,B正確;
C、葉綠體在根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞沒(méi)有,C錯(cuò)誤;
D、水稻是高等植物沒(méi)有中心體結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物的細(xì)胞器分布問(wèn)題,熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個(gè)基因會(huì)影響多種性狀 | |
B. | 若⑧為表達(dá)出的囊性纖維病的相關(guān)蛋白,則致病原因是跨膜蛋白的基因插入3個(gè)堿基對(duì) | |
C. | 上述圖示可表明基因與性狀并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系 | |
D. | 生物的性狀除了受基因控制外,還可能受環(huán)境條件的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 線粒體 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | - | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | + | - |
氧氣 | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織細(xì)胞從組織液中獲得氧氣 | B. | 白細(xì)胞吞噬病菌 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞中K+外流 | D. | 腎小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴詹納斯綠B染液 | |
B. | 先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察 | |
C. | 保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài) | |
D. | 若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲=乙+丙 | |
B. | 圓褐固氮菌可以參與丁過(guò)程 | |
C. | 能量流入C的變化示意圖與此示意圖相同 | |
D. | 圖中D的能量不全部來(lái)自B生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說(shuō)法正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸
B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水
C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸
D. 蛋白質(zhì)為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機(jī)小分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是( )
A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色
B.醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色
C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色
D.醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )
A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤
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