A. | ② | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
分析 一對夫婦,其后代若僅考慮甲病的得病率,則得病可能性為a,正常的可能性為b,且a+b=1.若僅考慮乙病的得病幾率,則得病的可能性為m,正常的可能性為n,且m+n=1.生出只有一種病的孩子可以為只患甲病的幾率+只患第乙病的幾率,也可以為1-健康的幾率-同時(shí)患兩病的幾率,還可以是患甲病的幾率+患乙病的幾率-同時(shí)患兩病的幾率.
解答 解:②④這對夫婦結(jié)婚后,生出只有一種病的孩子為只患甲病的幾率+只患乙病的幾率=an+bm;而a+b=1、m+n=1,故an+bm=a(1-m)+(1-a)m=a+m-2am,②④正確;
①③生出只有一種病的孩子為1-健康的幾率-同時(shí)患兩病的幾率=1-bn-am;而a+b=1、m+n=1,故1-bn-am=1-bn-(1-b)(1-n)=b+n-2bn;生出只有一種病的孩子為患第一種病的幾率+患第二種病的幾率-同時(shí)患兩病的幾率(2倍)=a+m-2am,①③正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及計(jì)算患病概率的能力,能夠分情況討論,全面分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過程中需要振動(dòng)、離心或其他方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
C. | 驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成 | |
D. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和核糖體 | B. | 高爾基體 | ||
C. | 中心體、高爾基體和核糖體 | D. | 高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的酶都是在核糖體中合成的 | |
B. | 所有的活細(xì)胞都能合成酶和激素 | |
C. | 溫度過高或過低都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 在適宜的條件下酶可以在生物體外發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導(dǎo)植物的原生質(zhì)體發(fā)生融合 | |
B. | 將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需要用胰蛋白酶處理 | |
C. | 豌豆的兩個(gè)品種體細(xì)胞雜交,獲得的后代的染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和抗原免疫后的小鼠的T淋巴細(xì)胞融合,可制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
人數(shù) | 396 | 45 | 9 | 387 | 63 |
A. | 90.7% | B. | 68% | C. | 93% | D. | 9.3% |
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