A. | 實(shí)驗(yàn)證明感光部位是尖端 | |
B. | 云母片能讓化學(xué)物質(zhì)透過 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運(yùn)輸 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明尖端物質(zhì)分布不均導(dǎo)致植物向光彎曲 |
分析 【分析】
科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
① | 達(dá)爾文 | 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 | |
② | 拜爾 | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片向下傳遞 | |
③ | 鮑森•詹森 | 證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是一種化學(xué)物質(zhì) | |
④ | 溫特 | 胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻 |
解答 解:A、要證明苗尖是感光部位,需要設(shè)立對(duì)照試驗(yàn):一組的尖端用不透光的金屬小套遮擋,讓其不感受到光;另一組尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋,讓其不感受到光,A錯(cuò)誤;
B、云母片不能讓化學(xué)物質(zhì)透過,B錯(cuò)誤;
CD、詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部,C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 目前只能用人工方法合成目的基因 | |
B. | 可通過農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 | |
C. | 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變 | |
D. | 可用較高濃度的鹽水澆灌來鑒定水稻植株的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性有關(guān) | |
B. | 肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體 | |
C. | 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是對(duì)稱的 | |
D. | 生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們利用先進(jìn)的基因診斷技術(shù)能更好地監(jiān)測和預(yù)防遺傳病 | |
B. | 人類基因組計(jì)劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列 | |
C. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一般選擇在患者所在的家系中進(jìn)行調(diào)查 | |
D. | 人的線粒體DNA缺陷引發(fā)的人類遺傳病只能通過母親遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是
A.原腸胚 B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán) C.桑椹胚 D.滋養(yǎng)層
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率的變化會(huì)影響種群密度 | B. | 不同種群的種群密度沒有可比性 | ||
C. | 依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以確定種群數(shù)量 | D. | 出生率減去死亡率等于替補(bǔ)出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)外殼由自身核糖體合成的 | |
B. | 其遺傳信息的傳遞遵循中心法則 | |
C. | 其研究增進(jìn)了人們對(duì)DNA的認(rèn)識(shí) | |
D. | 動(dòng)植物病毒在基因工程中可用作運(yùn)載體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)
C.植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.上清液a中放射性較強(qiáng)
D.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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