用秋水仙素對(duì)植物的幼苗進(jìn)行處理，可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是

A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

C．抑制著絲粒的分裂 D．抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•龍海市校級(jí)期末）如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量

B．植食動(dòng)物糞便中的能量包含在⑦中

C．⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量

D．④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期末）下列生物多樣性的價(jià)值中與其它項(xiàng)不同的是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能

B．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)為科研提供了理想的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所

C．根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理成功研制出一種電子蛙眼

D．我國(guó)以海洋生物制成的單方藥物有22種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次是

A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A．基因突變和基因重組 B．地理隔離和生殖隔離

C．自然選擇決定進(jìn)化方向 D．種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與漿細(xì)胞合成分泌抗體無(wú)直接關(guān)系的生命活動(dòng)是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)mRNA穿過(guò)核孔到達(dá)核糖體B．漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原
C．ATP的水解D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖．（序號(hào)表示過(guò)程，字母表示器官、物質(zhì)）
（1）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的DEG（填寫序號(hào)），其中D代表血漿．
（2）消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[G]淋巴中（“[]”填寫字母）．
（3）腺體L是人體最大的消化腺，又參與調(diào)節(jié)血糖的濃度，圖中箭頭①表示的生理過(guò)程是肝臟分泌膽汁進(jìn)入消化道，②所示的生理過(guò)程是肝糖原分解進(jìn)入血漿．
（4）內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)⑦濾過(guò)作用成為原尿的主要成分，其中大部分的水分又通過(guò)④重吸收作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境．
（5）B是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（6）人體的代謝廢物除了通過(guò)圖中的④、⑥或⑨外，還可以通過(guò)皮膚排出體外
（7）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體運(yùn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，機(jī)體維持其的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為人體部分免疫過(guò)程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）右圖中免疫過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞（填名稱）．
（2）圖中a、b、c、d中能夠識(shí)別抗原的是a、c、d．
（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)⑤⑥過(guò)程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快．
（5）免疫系統(tǒng)的功能包括：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某中學(xué)生物興趣小組用生長(zhǎng)素類似物2，4-D進(jìn)行了相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)分析作答：
（1）甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹(shù)枝條生根的2，4-D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹(shù)枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹(shù)枝條生根狀況差異不大，請(qǐng)你給他們提出建議，以使他們達(dá)到預(yù)期目的．在上述兩種濃度2，4-D溶液的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設(shè)置一系列濃度梯度的2.4-D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察生根狀況，找到最適于柳樹(shù)枝條生根的2.4-D溶液濃度．
實(shí)驗(yàn)前的柳樹(shù)枝條應(yīng)浸泡在蒸餾水中，目的是除枝條內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）乙組同學(xué)為探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示．

①由圖分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml，該操作體現(xiàn)了單一變量（等量）原則．
②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能（能，不能）體現(xiàn)兩重性．

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