細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是（　　）
A、細(xì)胞組成物質(zhì)之一
B、運(yùn)輸各種物質(zhì)
C、作為反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)
D、良好溶劑
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、結(jié)合水是組成細(xì)胞的重要成分，A正確；
B、運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是自由水的功能，B錯(cuò)誤；
C、作為反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)是自由水的功能，C錯(cuò)誤；
D、自由水是良好的溶劑，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于水的存在形式和功能的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力．則甲、乙這兩種物質(zhì)為（　　）
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是淋巴因子，乙是抗原
C、甲是抗體，乙是淋巴因子
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，始終用活細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的是（　�。�
A、可溶性還原糖的鑒定
B、葉綠體中色素的提取和分離
C、光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂
D、光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家為探究水分、無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物能從土壤中吸收更多的
 
元素（至少寫(xiě)出2種），用于葉綠素的合成，該色素分布在葉綠體的
 
部位．
（2）圖乙中土壤含水量在30%時(shí)，施肥組的光合速率低于未施肥組，原因最可能是
 
．而當(dāng)土壤含量在70%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是
 
．
（3）當(dāng)含水量為
 
情況時(shí)，施肥效應(yīng)開(kāi)始出現(xiàn)，當(dāng)水量為30%時(shí)，在較弱的光照下施肥組與未施肥組的光合速率基本相同，基原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若要使細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（　�。�
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的生理作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種離子的良好溶劑
B、維持機(jī)體細(xì)胞的酸堿平衡
C、許多化學(xué)反應(yīng)的參與者
D、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）A一般是指
 
；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
．
（2）F是指
 
，它由
 
元素組成．
（3）C是指
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
，C通過(guò)
 
過(guò)程形成G，進(jìn)行此過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．
（4）D是指
 
，H在細(xì)胞核內(nèi)的載體是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①上的四種核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
B、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA 轉(zhuǎn)運(yùn)
D、核糖體的移動(dòng)方向是自左向右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新鮮柑橘的銷售受市場(chǎng)行情影響較大，為滿足不同人的需求，可以將柑橘加工成果汁、果酒、果醋等．結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)過(guò)程③制作果酒，市場(chǎng)接種的菌種是酵母菌，其最適合繁殖的溫度為
 
℃左右．在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用
 
來(lái)鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．
（3）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是新鮮柑橘果皮
 
．過(guò)程⑤最好采用的方法是
 
．
（4）現(xiàn)獲得一株無(wú)子突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用
 
的方法，該過(guò)程需要對(duì)外植體使用
 
進(jìn)行消毒處理．

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