在細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,母細(xì)胞核膜的消失和子細(xì)胞核膜的出現(xiàn)依次發(fā)生在( 。
A、間期和末期
B、前期和末期
C、間期和前期
D、間期和后期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞周期中,核膜和核仁會(huì)周期性的消失和重建:在有絲分裂前期,核膜和核仁解體消失;在有絲分裂末期,核膜和核仁重建.
解答: 解:有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.有絲分裂過(guò)程中,核膜的消失發(fā)生在前期.
由此可見(jiàn),母細(xì)胞核膜的消失發(fā)生在前期,而子細(xì)胞核膜的出現(xiàn)發(fā)生在末期.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),只要考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成,具有傳入功能;反之,腹根具有傳出功能.將脊蛙(只毀腦的活體)某脊神經(jīng)的背根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端,正確的判斷是( 。
A、刺激背根的中樞端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
B、刺激背根的外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C、刺激背根的中樞端和外周端,效應(yīng)器都不發(fā)生反應(yīng)
D、刺激背根的中樞端和外周端,效應(yīng)器都發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖反應(yīng)式中的A、B、C、D 各代表一種物質(zhì),假如C是果糖、D是葡萄糖,則A、B分別是( 。
A、蔗糖、蔗糖酶
B、蔗糖酶、蔗糖
C、麥芽糖酶、麥芽糖
D、乳糖酶、乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表所示部分抗菌藥物的作用,下列有關(guān)分析中正確的是 (  )

抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程
B、青霉素和利福平都能抑制①過(guò)程
C、結(jié)核桿菌的④和⑤過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D、①~⑤過(guò)程可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是( 。
A、檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱
B、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象
C、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律
D、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在真核細(xì)胞中,無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和中心體
B、核糖體和中心體
C、中心體和高爾基體
D、高爾基體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如柱狀圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A、核膜解體
B、著絲點(diǎn)分裂
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
D、間期的開(kāi)始

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在(  )
A、細(xì)胞核、核糖體、核糖體
B、核糖體、細(xì)胞核、核糖體
C、核糖體、核糖體、細(xì)胞核
D、細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式( 。
A、K+
B、H2O
C、甘油
D、脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案