【題目】下列有關(guān)生物的描述,正確的是( )

A. 霉菌、乳酸菌都是真菌,且都能進(jìn)行有絲分裂

B. 酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是異養(yǎng)生物,都能進(jìn)行有氧呼吸

C. 蘑菇、大腸桿菌都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D. 黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNARNA

【答案】D

【解析】乳酸菌是細(xì)菌,不能進(jìn)行有絲分裂,A錯誤;硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用,是自養(yǎng)型生物,B錯誤;大腸桿菌是原核生物,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯誤;黑藻和小球藻屬于真核生物,發(fā)菜屬于原核生物,它們都有細(xì)胞壁,都含有DNARNA,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

B. 膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中,其他部位和植物細(xì)胞中沒有

D. 脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻具有而菠菜根尖細(xì)胞不具有的是(

A. 核糖體 B. 光合色素 C. 線粒體 D. 細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心一個研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實驗室培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是( )

A. 以上技術(shù)屬于“克隆”

B. 這種技術(shù)中可能要利用去核卵細(xì)胞

C. 這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的“全能性”

D. 這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是指( )

A. 用專一性強的抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B. 把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C. 運用人工誘變,使缺陷基因突變?yōu)檎;?/span>

D. 將限制酶注入細(xì)胞,把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( )

A. 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機化合物的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機物

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能將會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為單克隆抗體制備流程示意圖.
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是
(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 . 在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的 , 以保證生命活動的正常進(jìn)行.
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/mL,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是
(4)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是
(5)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年我國動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種,如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲是該昆蟲細(xì)胞膜上載體的基本單位
B.圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成
C.圖乙中若a為脫氧核糖,m可以是尿嘧啶
D.圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,ab、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ⑤與⑥的核的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡

C. 與②相比,①的表面積與體積的比值更大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

D. 圖中能表示一個完整細(xì)胞周期的是abc階段

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