1．某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（　�。�
A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)査
B．研究靑少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)査
C．研究白化病的遺傳方式，在全市中抽樣調(diào)查
D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)査

分析 調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；
若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；
若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：（1）調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病、苯丙酮尿癥等，貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病，靑少年型糖尿病屬于多基因遺傳��；
（2）調(diào)查遺傳病的遺傳方式時，應(yīng)以患者家系為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．
故選：D．

點評 本題考查調(diào)查人類遺傳病，要求考生識記調(diào)查人類遺傳病時應(yīng)該選擇的調(diào)查對象，掌握調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查范圍，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嘉興高三下學期教學測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭（4個老人+1對夫婦+1個孩子），近期政府出臺了“二孩政策”。下列敘述正確的是

A．人口性比率的失衡一定會降低出生率

B．平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對角線形”趨近

C．隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小

D．“二孩政策”的出臺旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長率

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科目：高中生物 來源：2016屆北京海淀區(qū)高三第二學期適應(yīng)性練習理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制�？茖W家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷合理的是

A．果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B．P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C．F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D．理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)育種原理的敘述中，正確的是（　�。�
A．培育無籽西瓜利用了基因重組的原理
B．抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理
C．雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理
D．太空育種利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBb的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中處于有絲分裂中期的細胞是圖①；含有一個染色體組的細胞是圖③；圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是極體或卵細胞．
（2）圖甲中細胞①處于圖乙AB段；圖甲中，處于圖乙HI階段的細胞是③④．
（3）圖甲④中存在的等位基因是B與b，造成這一結(jié)果的可能原因是交叉互換或基因突變．圖甲②代表的個體最多能產(chǎn)生4種染色體組合不同的配子．
（4）圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細胞是①②，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的BC段的變化．

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6．將從大腸桿菌細胞中提取到的核酸徹底進行水解，直至形成不能再水解的小分子，則能得到小分子的種類共有（　�。�
A．9 種B．8種C．5種D．4 種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA分子中只含有四種脫氧核糖核苷酸
B．DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
C．DNA復(fù)制不僅需要脫氧核苷酸作原料，還需要ATP供能
D．DNA復(fù)制可以發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)中

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10．果蠅的黑體（a）與灰體（A）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的該對性狀進行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體．現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其遺傳因子組成．假定實驗材料充足，而且所有的果蠅只能通過肉眼觀察來判斷體色．
（1）實驗步驟：
①選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌果蠅與待測果蠅交配．
②用不含添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅．
③通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成．
（2）實驗結(jié)果與結(jié)論：
①若子代全為灰體，則待測果蠅的遺傳因子組成為AA．
②若子代全為黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為aa；
③若子代中既有灰體，也有黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為Aa．

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某同學用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞

A．②④ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

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