（8分）低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化物，如脂質(zhì)過氧化物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。

組別

處理

培養(yǎng)溫度/℃

1

蒸餾水澆灌

25

7．3

2

①

②

9．4

3

0．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

10．3

4

1．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

11．6

5

1．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

13．6

6

2．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

8．5

7

2．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

7．9

8

3．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

6．5

（1）表中①是_____________，②是___________。

（2）在5 ℃的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2．0 mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（3）組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是_________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題．
（一）下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖（圖丙）

（1）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置．為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉；排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是既可以排氣，又可防止污染
（2）為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的果膠酶．
（3）若是從混雜的微生物中分離酵母菌，從功能上看，應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無機(jī)鹽和碳源、氮源
（4）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來鑒定．在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌否（能/否）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，乳酸菌否（能/否）將乳酸分解成CO2和水．
（二）生物組織中存在多種有機(jī)物，不同的有機(jī)物提取和鑒定方法不相同．
（1）圖甲所示裝置可用于提取玫瑰精油（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）．
（2）若用萃取法提取胡蘿卜素，對(duì)萃取劑的要求是水不溶，沸點(diǎn)高，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，充分萃取后，對(duì)過濾得到的濾液通常采用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮，從而得到產(chǎn)品．
（3）如圖為β胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
在實(shí)驗(yàn)過程中，為了防止層析液揮發(fā)，應(yīng)將濾紙放置在色譜容器中，并蓋上玻璃蓋．基線的AD兩點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)β胡蘿卜素樣品，點(diǎn)樣操作時(shí)應(yīng)注意快速細(xì)致，圓點(diǎn)細(xì)小，保持濾紙干燥，在圖中的層析譜中，②代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì)．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知豌豆的黃色（Y）對(duì)綠色（y），圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．現(xiàn)有黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交，其后代出現(xiàn)黃色圓粒70株，綠色圓粒68株，黃色皺粒73株和綠色皺粒71株，則兩親本的基因型是（　　）
A．YYrr和yyRrB．YYrr和yyRRC．Yyrr和yyRRD．Yyrr和yyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．表顯示某家庭各成員間的凝血現(xiàn)象（-表示無凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，則女兒的血型和基因型分別為（　�。�
紅細(xì)胞
丈夫妻子兒子女兒
丈夫血清-+--
妻子血清+--+
兒子血清++-+
女兒血清-+--
A．A型；IAiB．B型；IBiC．AB型；IAIBD．O型； ii

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從同一個(gè)體的漿細(xì)胞（L）和胰島B細(xì)胞（P）分別提取它們的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA（L-cDNA和P-cDNA）．其中，能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA分別含有編碼（　�。�
①核糖體蛋白的mRNA
②胰島素的mRNA
③抗體蛋白的mRNA
④血紅蛋白的mRNA．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或某現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是 （ ）

A．蘇丹III染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的油脂

B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C．0．3g/mL蔗糖溶液處理觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離

D．通過層析液在濾紙上的擴(kuò)散來觀察色素的種類和顏色

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中，核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?/p>

A．DNA

B．DNA聚合酶

C．DNA解旋酶

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示水稻育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟病（DDRR）水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占四分之三．
（2）若要快速的獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤→⑦→⑧（用數(shù)字和箭頭填空）途徑所用的方法．其中⑦途徑的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，在該技術(shù)方法中該單倍體植株的獲得利用了細(xì)胞的全能性．
（3）若要改變上述水稻親本原有基因的遺傳信息，則應(yīng)該采用的育種方式是誘變育種；該育種方式依據(jù)的原理是基因突變．
（4）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中③→④（用數(shù)字和箭頭填空）表示的途徑最為合理可行；該技術(shù)手段最大的優(yōu)點(diǎn)是：能定向的改造生物的遺傳性狀．
（5）試分析不同種生物之間的基因拼接能夠成功的主要原因是不同生物的DNA分子（基因）的化學(xué)組成和基本結(jié)構(gòu)是相同的；并且也說明了不同生物都共用一套遺傳密碼子．

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