7．如圖表示科學(xué)家對(duì)水稻進(jìn)行單側(cè)光照后水稻根的生根情況，如表表示處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
處理方法
彎曲角度（α）
強(qiáng)光35.5°
弱光17.5°
黑暗0°
A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性
B．強(qiáng)光下生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/td>
C．單側(cè)光照越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)
D．根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

分析 據(jù)圖分析，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，向光側(cè)生長(zhǎng)素少，可能是生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸或者向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；植物根表現(xiàn)背光性的原因分析：根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性強(qiáng)，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，抑制了根的生長(zhǎng)，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，所以根背光生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，

解答 解：A、據(jù)圖分析，向光側(cè)生長(zhǎng)素少，生長(zhǎng)快，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)得慢，體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，A正確；
B、據(jù)圖分析，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，向光側(cè)生長(zhǎng)素少，說(shuō)明生長(zhǎng)素分布不均可能是生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果，B正確；
C、表格數(shù)據(jù)能說(shuō)明水稻根具有背光性，但不能說(shuō)明背光彎曲的角一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大，如要說(shuō)明，需要設(shè)置多組強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；
D、根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸、跟背光性產(chǎn)生的原因、生長(zhǎng)素作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析圖表的能力，注意兩重性的實(shí)例還包括頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是

A.免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不受體液調(diào)節(jié)

B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露

C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病

D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．微生物體內(nèi)能夠使纖維二糖分解的酶是（　�。�
A．C1酶和Cx酶B．C1酶和葡萄糖苷酶
C．Cx酶和葡萄糖苷酶D．葡萄糖苷酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種的形成
B．共同進(jìn)化是生物與環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C．自然選擇不能決定突變的方向，但能定向地改變種群基因頻率
D．超級(jí)趣菌的出現(xiàn)是抗生素的濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．玉米黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性，且控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳．純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果正確的是（　　）
A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9：1
B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1
C．測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例2：1，甜與非甜比例2：1
D．測(cè)交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖．

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜（或類囊體，基粒）
上．需先用無(wú)水乙醇（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是呼吸作用增強(qiáng)，光合速率與呼吸速率的差值減�。�18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．地理隔離是新物種形成的必要條件
B．共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間
C．種群基因頻率的定向改變就是進(jìn)化
D．突變和染色體變異產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)選用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色
B．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實(shí)驗(yàn)材料
C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是作還原糖鑒定的理想材料
D．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)觀察不到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）b的名稱是核苷酸．在植物葉肉細(xì)胞中，m可以代表A、T、C、G、U中的任一種，b有8種．在HIV中a有1種．
（2）若m為胸腺嘧啶，則a為脫氧核糖，此時(shí)由b為基本單位構(gòu)成的化合物在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在細(xì)胞核，甲基綠可以使之顯綠色．
（3）生物體內(nèi)由b構(gòu)成的化合物是細(xì)胞內(nèi)攜帶的遺傳信息物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．

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