A、葡萄糖被合成了淀粉 |
B、酵母菌細(xì)胞失水 |
C、改變了培養(yǎng)液的pH |
D、酵母菌發(fā)生了變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1全部表現(xiàn)為黃圓 |
B、F2中四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1 |
C、F2中出現(xiàn)了黃皺、綠圓兩種新類型 |
D、F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 |
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
C、甲細(xì)胞有絲分裂的分裂期為2小時(shí),乙細(xì)胞的分裂期只有1.5小時(shí),故用甲細(xì)胞作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料比用乙細(xì)胞要理想 |
D、細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細(xì)胞中繪有核糖體等細(xì)胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖 |
B、若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁,則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
C、若細(xì)胞中沒有核膜,則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
D、若細(xì)胞中具有中心體,則一定為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳、血紅蛋白、H+、尿素 |
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、水 |
C、Na+、O2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì) |
D、淋巴因子、載體、氨基酸、血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率 |
C、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用 |
D、沼氣池的建造和植樹造林,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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