【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A. 獲得性遺傳

B. “用進(jìn)廢退”是生物進(jìn)化的原因

C. 物種是不變的

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

【答案】D

【解析】

A.獲得性遺傳是拉馬克的學(xué)說，A錯(cuò)誤；

B.“用進(jìn)廢退”是拉馬克的學(xué)說內(nèi)容，不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，B錯(cuò)誤；

C.物種是可變的，會發(fā)生進(jìn)化，C錯(cuò)誤；

D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群，D正確；

因此，本題答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變，可以采取哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施 ( )

A. 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體

B. 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

C. 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

D. 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請回答下列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。

（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

（4）因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。

（5）圖中既含有初級消費(fèi)者，又含有次級消費(fèi)者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物: _______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞真核藻類，直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表（密度單位：×106個(gè)/mL)。回答下列問題：

pH

時(shí)間

起始

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

8

1.0

5.2

5,6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

9

1.0

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

10

1.0

1.5

1.8

2.0

23

13

0.8

0.1

（1）實(shí)驗(yàn)過程中需要控制的無關(guān)變量有_________（至少寫兩項(xiàng)）。在上述實(shí)驗(yàn)條件下，小球藻種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況是_________。

（2）本實(shí)驗(yàn)未設(shè)置空白對照，原因是__________________。

（3）據(jù)上表分析，小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是_________。

（4）該實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。

①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是_________。

②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)?/span>_________。

③采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×lmm×O.lmm）計(jì)數(shù)。pH為8的 實(shí)驗(yàn)組，第3天取樣觀察到的計(jì)數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示，據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是_________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦；同是水面因蘆葦密集度不同，里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落（ ）

A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無水平結(jié)構(gòu)B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 群落中的生物食性復(fù)雜D. 不同地段種群密度的大小是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體的主要元素是（ ）

A. N、P、S、K、Ca、Mg

B. C、H、O、S、P、Mg

C. S、P、O、C、H、N

D. N、S、P、Ca、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，分析下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

B. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

C. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

D. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ）（如圖所示）。由此可以推測

A. IⅡ片段上有控制男性性別決定的基因

B. IⅡ片段上某基因控制的遺傳病，后代患病率與性別有關(guān)

C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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同步練習(xí)冊答案