軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精

B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)題意基因型為HH的個體早期死亡，則這對夫婦都為Hh，生出正常孩子hh的概率只有1/4。若希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子，則首先要注射促性腺激素使母本超排卵處理后進行體外受精，A正確；當培養(yǎng)到囊胚期時進行分離處理，并檢測基因型，B正確；根據(jù)檢測的結(jié)果留下hh個體，淘汰HH或Hh個體，C正確；原腸胚期的細胞已經(jīng)分化了，不適合胚胎移植，應(yīng)選擇囊胚期或桑椹胚的細胞進行胚胎移植，D錯誤。

考點：本題考查常染色體顯性遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述，正確的是(　　)

A．去掉細胞壁獲得有活力的原生質(zhì)體的唯一方法是酶解法

B．因基因選擇性表達導(dǎo)致原生質(zhì)體和植物細胞形態(tài)不同

C．雜種細胞再生細胞壁主要與線粒體和高爾基體有關(guān)

D．有絲分裂和減數(shù)分裂是植物體細胞雜交過程中細胞分裂的主要方式

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)性狀的敘述正確的是 （ ）

A．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C．具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

D．純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于一個種群的是（ ）

A．一條江中的全部螂魚B．一座山中的全部樹

C．一個公園中的全部植物D．一個湖泊中的全部魚

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長素的敘述正確的是（ ）

A．生長素只在幼芽中合成

B．生長素可從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

C．生長素在植物體內(nèi)含量很多

D．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是( )

A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個體

B．利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗

C．植物體細胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的

D．利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )

A．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎(chǔ)

C．動物細胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人卵只與一個精子融合，但為什么還要數(shù)以千萬計精子才能保證受精完成？ ( )

A．精子的壽命短

B．精子為卵提供營養(yǎng)物質(zhì)

C．精子分泌酶水解卵周圍的細胞

D．精子到達卵的幾率極低

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是

A．圖中①②在基因工程中依次叫做重組質(zhì)粒、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．由④培育至⑤過程為植物組織培養(yǎng)

D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種

 

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同步練習(xí)冊答案