軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C．根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)題意基因型為HH的個(gè)體早期死亡，則這對(duì)夫婦都為Hh，生出正常孩子hh的概率只有1/4。若希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子，則首先要注射促性腺激素使母本超排卵處理后進(jìn)行體外受精，A正確；當(dāng)培養(yǎng)到囊胚期時(shí)進(jìn)行分離處理，并檢測(cè)基因型，B正確；根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果留下hh個(gè)體，淘汰HH或Hh個(gè)體，C正確；原腸胚期的細(xì)胞已經(jīng)分化了，不適合胚胎移植，應(yīng)選擇囊胚期或桑椹胚的細(xì)胞進(jìn)行胚胎移植，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查常染色體顯性遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是(　　)

A．去掉細(xì)胞壁獲得有活力的原生質(zhì)體的唯一方法是酶解法

B．因基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致原生質(zhì)體和植物細(xì)胞形態(tài)不同

C．雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁主要與線粒體和高爾基體有關(guān)

D．有絲分裂和減數(shù)分裂是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中細(xì)胞分裂的主要方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)性狀的敘述正確的是 （ ）

A．兔的白毛與黑毛，狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C．具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

D．純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于一個(gè)種群的是（ ）

A．一條江中的全部螂魚(yú)B．一座山中的全部樹(shù)

C．一個(gè)公園中的全部植物D．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素只在幼芽中合成

B．生長(zhǎng)素可從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

C．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量很多

D．植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是( )

A．愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個(gè)體

B．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗

C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的

D．利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )

A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)

C．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人卵只與一個(gè)精子融合，但為什么還要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)精子才能保證受精完成？ ( )

A．精子的壽命短

B．精子為卵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．精子分泌酶水解卵周圍的細(xì)胞

D．精子到達(dá)卵的幾率極低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建廈門(mén)六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是

A．圖中①②在基因工程中依次叫做重組質(zhì)粒、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．由④培育至⑤過(guò)程為植物組織培養(yǎng)

D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

 

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