下列有關(guān)細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳都遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律
B、細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳中兩親本雜交的后代均可能出現(xiàn)性狀分離
C、若母親患病所生兒子均患病,此病的遺傳方式一定屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
D、白果皮南瓜作為母本所結(jié)南瓜均為白果皮,此性狀的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中,另在葉綠體和線粒體中也有少量分布,因此遺傳分為細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳.細(xì)胞核遺傳一般遵循基因的分離定律好自由組合定律,而細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循遺傳定律,一般表現(xiàn)為母系遺傳的特點(diǎn).
解答: 解:A、細(xì)胞核遺傳遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律,細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律,表現(xiàn)為母系遺傳,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳中兩親本雜交的后代如果是雜合體,則均可能出現(xiàn)性狀分離,但細(xì)胞核遺傳有固定的分離比,細(xì)胞質(zhì)遺傳沒有固定的分離比,B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)遺傳表現(xiàn)為母系遺傳的特點(diǎn),但若母親患病所生兒子均患病,此病的遺傳方式可能是伴X隱性遺傳,屬于細(xì)胞核遺傳,C錯(cuò)誤;
D、果皮是由子房壁發(fā)育而成,其性狀受細(xì)胞核基因控制,屬于細(xì)胞核遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在甲試管血液中加適量的檸檬酸鹽,乙試管血液中不加藥品.靜置一天后,兩試管內(nèi)的上層均有半透明的液體,這兩試管中的液體應(yīng)該( 。
A、都是血漿
B、都是血清
C、甲是血漿、乙是血清
D、甲是血清、乙是血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn),而獲得了諾貝爾獎(jiǎng).分析下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B、核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C、顫藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D、核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作及原理的敘述,正確的是( 。
A、用蒸餾水使家兔的紅細(xì)胞漲破獲取含DNA的濾液
B、控制NaCl溶液的濃度可以實(shí)現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的
C、用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少
D、利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進(jìn)一步純化DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街,自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的相似之處是( 。
A、低濃度→高濃度,不需要載體協(xié)助
B、高濃度→低濃度,需要載體協(xié)助
C、低濃度→高濃度,消耗能量
D、高濃度→低濃度,不消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來(lái)越多國(guó)家的關(guān)注.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分.試分析
(1)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖中能表示“碳匯”的過程是
 
(用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中
 
處(在a~d中選擇).
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物能量來(lái)源為
 
,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
 
,要從土壤中選擇出該生物時(shí)培養(yǎng)基中應(yīng)
 
(填加或不加)有機(jī)碳源.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為
 
.能降低溫室效應(yīng)的成分是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

準(zhǔn)備如圖裝置7套,依次編號(hào)為1~7號(hào).每套裝置的甲、乙、丙三只廣日瓶容積均為500mL.在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株經(jīng)過了饑餓處理的天竺葵.實(shí)驗(yàn)在恒溫條件下進(jìn)行.

開始時(shí),關(guān)閉A,打開B,然后用太陽(yáng)光通過三棱鏡分光處理后的各種色光,依次照射1~7號(hào)裝置,照射同樣長(zhǎng)的時(shí)間,見表:
裝置號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
光線種類 藍(lán)
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行2h后,CO2濃度最高的是
 
號(hào)裝置.從各套裝置中的天竺葵植株上各取一片葉并做相應(yīng)編號(hào),經(jīng)脫色處理后滴上碘液,變藍(lán)色最明顯的是
 
號(hào).
(2)假設(shè)2號(hào)天竺葵光合作用制造的有機(jī)物僅有葡萄糖,呼吸作用利用的有機(jī)物也只有葡萄糖.關(guān)閉2號(hào)裝置的A、B,在一定條件下給2號(hào)裝置充足的藍(lán)光照射后,乙瓶?jī)?nèi)CO2的含量每小時(shí)減少了132mg,放在黑暗條件下,乙瓶?jī)?nèi)CO2含量每小時(shí)增加44mg.
①若測(cè)得2號(hào)天竺葵在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖120mg,則該天竺葵在該藍(lán)光照射下,每小時(shí)通過呼吸作用釋放的CO2的量為
 
mg,
 
(大于/等于/小于)黑暗環(huán)境中的呼吸速率.
②在其他條件不變的情況下,先將2號(hào)天竺葵置于藍(lán)光下1h,再轉(zhuǎn)移到黑暗中4h,該天竺葵體內(nèi)的葡萄糖含量將
 
 (增加/減少)
 
 mg.
(3)為檢測(cè)7號(hào)裝置中的天竺葵在紅光下的光合作用速率,仍然關(guān)閉A,打開B,繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
①將7號(hào)裝置置于黑暗環(huán)境中1小時(shí),檢測(cè)丙瓶?jī)?nèi)氣體,發(fā)現(xiàn)氧氣濃度下降了2%,則丙瓶?jī)?nèi)氣體體積
 
(增加/減少/基本不變).
②再給予7號(hào)裝置1小時(shí)紅光照射,檢測(cè)丙瓶?jī)?nèi)氣體,發(fā)現(xiàn)氧氣濃度上升了8%.假如天竺葵合成的有機(jī)物全部為葡萄糖,這1小時(shí)內(nèi),天竺葵光合作用共產(chǎn)生氧氣
 
mL.
③打開A,從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體,直到將整個(gè)裝置中的全部氣體抽盡,得到的氣體與實(shí)驗(yàn)前相比大約相差
 
mL.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人痘疫苗的發(fā)明是我國(guó)醫(yī)學(xué)史上的一項(xiàng)重大成就.1796年英國(guó)醫(yī)生琴納發(fā)明了牛痘疫苗,接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花,并且推廣為對(duì)抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法.[請(qǐng)?jiān)赱]中填編號(hào),橫線上填文字.]
(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成.疫苗相當(dāng)于圖中的[
 
]
 
.自身機(jī)體內(nèi)的
 
的細(xì)胞也可能成為①.
(2)當(dāng)脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入接種過該疫苗的人體,
[
 
]
 
能分裂產(chǎn)生新的
 
.二次免疫反應(yīng)比初次
免疫反應(yīng)
 
.⑤是由[
 
]
 
細(xì)胞產(chǎn)生的.
(3)單克隆抗體制備的基本技術(shù)包括,將一個(gè)骨髓瘤細(xì)胞與一個(gè)
 
細(xì)胞融合,產(chǎn)生
的雜交細(xì)胞生產(chǎn)特定的特異性抗體.這里是利用骨髓瘤細(xì)胞
 
的特性.
(4)傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間,有的持續(xù)終生,有的不長(zhǎng).免疫時(shí)間較短的主要原因,
一般可能是病原體發(fā)生
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

測(cè)定太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化程度,應(yīng)選擇的測(cè)定項(xiàng)目是( 。
A、CO2、02
B、N、P
C、N、DDT
D、有機(jī)物含量

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