A. | 綠硫細菌進行光合作用時不在葉綠體內(nèi)進行光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的過程 | |
B. | 酸奶制作過程中如果揭開蓋子則葡萄糖的利用、ATP的形成和乳酸含量都會減少 | |
C. | 采用菠菜葉片作實驗材料可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | A-P~P~P中的A與密碼子AUG中的A含義是不同的 |
分析 1、原核細胞與真核細胞相比,原核細胞沒有成形的細胞核,其細胞質(zhì)中也只有核糖體一種細胞器.
2、乳酸菌屬于厭氧菌,只能進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸.
3、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.
4、需要染色的實驗中,要選無色或接近白色的實驗材料.
解答 解:A、綠硫細菌屬于原核生物,不含葉綠體,因此其進行光合作用時不在葉綠體內(nèi)進行光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的過程,A正確;
B、參與酸奶制作的微生物是乳酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,因此酸奶制作過程中如果揭開蓋子則葡萄糖的利用、ATP的形成和乳酸含量都會減少,B正確;
C、菠菜葉片中含有葉綠體,有顏色干擾,因此不能采用菠菜葉片作實驗材料來觀察DNA和RNA在細胞中的分布,C錯誤;
D、A-P~P~P中的A是指腺苷,而密碼子AUG中的A是指腺嘌呤,可見兩者的含義是不同的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查DNA和RNA在細胞中分布實驗、ATP的化學組成和特點、化能合成作用、無氧呼吸等知識,要求考生識記DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理;識記ATP的結(jié)構(gòu)特點;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記無氧呼吸的過程及相關(guān)應用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),都由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 都能和特定的物質(zhì)或細胞結(jié)合后發(fā)揮特定的生物功能 | |
C. | 當發(fā)揮特定作用后,它們都即刻被分解 | |
D. | 都具有高效性,且在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傷害性刺激引起感受器的膜電位發(fā)生變化,產(chǎn)生興奮 | |
B. | 感受器產(chǎn)生的興奮通過傳入神經(jīng)傳到大腦皮層產(chǎn)生痛覺 | |
C. | 大腦皮層抑制垂體的活動,導致甲狀腺激素的分泌減少 | |
D. | 當傷口被細菌感染時,首先發(fā)起攻擊的免疫細胞嗜吞噬細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | MetⅠ | PstⅠ | EcoRⅠ | SmaⅠ | XmaⅠ |
識別序列及切割位點 |
酶 | DNA片段長度(kb堿基對) |
EcoRⅠ | 14kb |
PstⅠ | 2.5kb、11.5kb |
EcoRⅠ+PstⅠ | 2.5kb、5.5kb/6.0kb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天然落葉林 | B. | 人工純種林 | C. | 天然常綠林 | D. | 人工混交林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交親本 | 子一代的表現(xiàn)型及比例 | |
實驗一 | 植株甲×植株乙 | 白花:紅花(植株戊)=3:1 |
實驗二 | 植株丙×植株丁 | 白花:紅花=3:1 |
實驗三 | 植株甲×植株丙 | 白花:紅花=4:0 |
實驗四 | 植株乙×植株丁 | 白花:紅花=4:0 |
實驗五 | 植株戊×植株己 | 白花:紅花=4:0 |
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