Question

6．請分析回答下列有關遺傳問題：
Ⅰ、某二倍體植物輻射對稱花型（c650）基因與兩側對稱花型（c）基因是一對等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和（S）基因是一對等位基因．c650基因比基因c多了Tam5轉座子，Tam5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其它位置的DNA片段．相關基因與染色體的位置關系及基因部分結構，如圖1所示．
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ⅰ、將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側對稱花型、自交不親和植株雜交得F₁．
（1）F₁花型為兩側對稱，表明基因為隱性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)₁植株花型的基因型為．
（2）采用分子雜交技術對F₁中的c650基因進行分子水平的檢測，結果發(fā)現(xiàn)F₁中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，該植物突變頻率這么高的原因最可能是Tam5轉座子是可以在染色體上位置轉移的結果．
ⅱ、從F₁中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株間進行異花粉得F₂．
（3）如果基因未發(fā)生改變以及染色體也沒有發(fā)生改變，則F₂中兩側對稱花型且自交親和個體所占比例應為0．
（4）從F₂的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因，其產生原因最可能是產生配子時發(fā)生了互換（基因重組）．
Ⅱ、如圖2是一個遺傳病的家族系譜圖．甲病的基因以A或a表示，G人類Ⅰ型糖原貯積癥（GSDl a）基因以B或b表示，兩對基因自由組合．Ⅰ₃和Ⅰ₄ 不攜帶有GSDl a基因．請分析回答：
（5）GSDl a的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．
（6）Ⅰ₁和Ⅰ₂表現(xiàn)正常，但生出患有GSDla 的Ⅱ₇，這種現(xiàn)象符合等位基因分離遺傳規(guī)律．
（7）Ⅲ₁₃的基因型是AaBB或AaBb．若不考慮基因突變，Ⅲ₁₂和Ⅲ₁₃結婚，生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是$\frac{1}{36}$．

Answer 1

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：輻射對稱花型基因與兩側對稱花型基因是一對等位基因，自交親和基因與自交不親和基因是一對等位基因，分別遵循基因的分離定律．基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．
2、甲病有無中生有病女的特點，為常染色體顯性遺傳��；
GSDl a病有無中生有病的女兒的特點，為常染色體隱性遺傳病．

解答 解：（1）將純合輻射對稱花型、自交親和植株（c650c650ScSc）與純合兩側對稱花型、自交不親和植株（ccSS）雜交得F₁，若F₁花型為兩側對稱，則容易判斷兩側對稱花型為顯性性狀，輻射對稱花型（c650）為隱性性狀，F(xiàn)₁基因型為．
（2）對基因進行分子檢測應使用核酸分子雜交技術．F₁中高達一半左右的植株c650基因都發(fā)生了改變，顯然比一般情況下的自然突變率高，由題意“c650基因比c基因多了Tam5轉座子，Tam5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其它位置的DNA片段”可推測出：應該是c650基因中的Tam5轉座子的作用．
（3）從F₁（基因型為）中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株進行異花粉得F₂，則F₂中兩側對稱花型且自交親和個體（ccScSc）所占比例應為0．
（4）由題中兩對基因的位置關系（c650和Sc基因在一條染色體上）可知，不考慮變異情況的話，F(xiàn)₂中輻射對稱花型的基因型只能是c650c650ScSc，而題中描述150個F₂輻射對稱花型的植株中檢測出了5個植株含S基因，可推測F₁植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組．
（5）根據(jù)圖形分析已知GSDⅠa為常染色體隱性遺傳�。�
（6）Ⅰ₁和Ⅰ₂表現(xiàn)正常，但生出患有GSDⅠa的Ⅱ₇，這是因為他們的基因型都是Bb，在減數(shù)分裂過程中等位基因（B、b）分離的結果．
（7）Ⅰ₃和Ⅰ₄不攜帶有GSDⅠa基因，所以Ⅱ₉也不攜帶該致病基因（為A_BB），且Ⅱ₈沒有甲病，其父母為Bb，所以Ⅱ₈基因型為aaBb（$\frac{1}{3}$），所以Ⅲ₁₃（有甲�。┑幕�因型是$\frac{2}{3}$AaBB或$\frac{1}{3}$AaBb．Ⅲ₁₂沒有甲病和乙病，其父母正常，妹妹有乙病，所以Ⅲ₁₂基因型為aaBb（$\frac{2}{3}$），Ⅲ₁₂和Ⅲ₁₃結婚，生出既患甲病又患GSDⅠa子女的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$．
故答案為：
（1）c650  
（2）Tam5轉座子是可以在染色體上位置轉移
（3）0
（4）產生配子時發(fā)生了互換（基因重組）
（5）常染色體隱性遺傳
（7）等位基因分離
（8）AaBB或AaBb    $\frac{1}{36}$

點評 本題結合系譜圖，考查人類遺傳病及伴性遺傳，要求考生識記人類遺傳病的特點，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進而判斷相應個體的基因型；同時能利用逐對分析法進行簡單的概率計算．