4．下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用
D．酶量一定時(shí)，底物濃度會(huì)影響酶催化化學(xué)反應(yīng)的速度，但不會(huì)影響酶的活性

分析 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)所需要的化學(xué)能而起催化作用，酶的催化作用具有專(zhuān)一性，不同酶催化的化學(xué)反應(yīng)不同．

解答 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶的作用機(jī)理是降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率，不能為反應(yīng)物提供能量，B錯(cuò)誤；
C、激素的作用要通過(guò)體液運(yùn)輸，酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，不經(jīng)體液運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、酶量一定時(shí)，底物濃度會(huì)影響與酶接觸的多少，從而影響催化化學(xué)反應(yīng)的速度，酶的活性與溫度和PH有關(guān)，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，當(dāng)中酶的影響因素要熟記，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位
B．組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，但每種蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸組成
C．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
D．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組（　�。�
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 
②同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線(xiàn)粒體含量不同 
③植物細(xì)胞必定含葉綠體   
④高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都由單層膜構(gòu)成．
A．①③B．②④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因，根據(jù)圖示，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．基因可以染色體為載體存在
B．果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)一定比基因數(shù)少
C．紅寶石眼基因與截翅基因一定不能自由組合
D．朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)中需要將蛙的產(chǎn)卵期提前，實(shí)驗(yàn)人員向雌蛙體內(nèi)注射了蛙的垂體研磨液，這是由于研磨液中含有（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．促性腺激素
C．促甲狀腺激素D．促腎上腺皮質(zhì)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生的免疫反應(yīng)圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)．下列分析中正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸需依賴(lài)B物質(zhì)，B的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
B．禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
C．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除
D．T細(xì)胞成熟于骨髓，在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別抗原及增殖分化等功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2013年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，其活動(dòng)主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類(lèi)上屬于原核生物
B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)
D．HIV的擬核沒(méi)有核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．③處受到損傷，用微電極刺激⑤，效應(yīng)器沒(méi)反應(yīng)
C．④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D．⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖屬于真核細(xì)胞的是甲、乙，屬于原核細(xì)胞的是丙，判斷的主要依據(jù)是甲、乙有由核膜包圍的細(xì)胞核，而丙沒(méi)有．
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是無(wú)細(xì)胞壁．若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[⑭]原生質(zhì)層與[①]細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象．
（3）制作紅茶的關(guān)鍵過(guò)程是“將細(xì)胞揉破”，這一過(guò)程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類(lèi)接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②④⑧⑨⑩⑪⑬（填序號(hào)）．制作綠茶（茶葉為綠色）的過(guò)程中有用熱鍋炒的步驟，這一步驟的目的是高溫使酶失活．

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