7．如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，它們之間可以形成下列四種捕食結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是（　　）
A．a→b→c→dB．C．D．a→b→c←d

分析 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，它可為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所．一旦生產(chǎn)者受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到嚴(yán)重影響．

解答 解：A．a(chǎn)為生產(chǎn)者受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到嚴(yán)重影響，A錯(cuò)誤；
B．a(chǎn)、c、d均為生產(chǎn)者，缺少其中之一，生態(tài)系統(tǒng)仍能存在，故其穩(wěn)定性最高，B正確；
C．a(chǎn)為生產(chǎn)者受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到嚴(yán)重影響，C錯(cuò)誤；
D．a(chǎn)為生產(chǎn)者受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到嚴(yán)重影響，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是（　　）
A．獵豹捕食斑馬
B．草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
C．某種蘭花和生有細(xì)長(zhǎng)口器專(zhuān)門(mén)為它傳粉的蛾
D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂，材料可選用（　�。�
A．生活的肌肉細(xì)胞B．新鮮的神經(jīng)細(xì)胞
C．正常發(fā)育的卵細(xì)胞D．發(fā)育著的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有（　�。�
A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和滲透B．滲透和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C．滲透、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、滲透D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、滲透、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（　�。�
A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C．脫離母體
D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（　�。�
A．精子進(jìn)入輸卵管腔B．胰島素被注射到皮下組織中
C．牛奶被飲入胃中D．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪些是有絲分裂和減數(shù)分裂中共有的現(xiàn)象（　　）
①染色體復(fù)制一次�、谟兄z點(diǎn)的分裂�、塾屑忓N體的出現(xiàn)�、苡型慈旧w的聯(lián)會(huì)．
A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．豌豆種子的形狀是由一對(duì)等位基因R和r控制的，下表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)表格中的信息回答下列問(wèn)題：
組合序號(hào)
 		雜交組合類(lèi)型是
 		后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
一皺�！涟櫫�0102
二圓�！翀A粒12540
三圓粒×皺粒152141
（1）根據(jù)第二個(gè)組合能判斷出，顯性性狀是圓粒．
（2）寫(xiě)出各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型：
第一組：rr×rr，
第二組：Rr×Rr，
第三組：Rr×rr．
（3）哪一個(gè)組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn)？組合三．
（4）組合三的后代中，雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面

B．降低了底物分子的活化能

C．降低了反應(yīng)所需要的活化能

D．降低了底物分子的自由能

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同步練習(xí)冊(cè)答案