下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B、多數(shù)情況下,分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會有相應(yīng)變化
C、被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死
D、無論細(xì)胞最終是否凋亡,其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
考點:細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
專題:
分析:1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.對于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個體的衰老,但對多細(xì)胞生物而言,2、細(xì)胞的衰老和個體的衰老不是一回事.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.
解答: 解:A、對多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和個體的衰老不是一回事,A錯誤;
B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變,B錯誤;
C、被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞凋亡,C錯誤;
D、無論細(xì)胞最終是否凋亡,其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的特征,能與癌細(xì)胞的特征進(jìn)行區(qū)別,同時掌握細(xì)胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系;掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記細(xì)胞凋亡的概念,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項環(huán)境因子改變時,最可能導(dǎo)致玉米葉肉細(xì)胞中C3化合物和C5化合物相對含量出現(xiàn)如圖中a→b變化的一項是(  )
A、氣溫驟降
B、晴天突然轉(zhuǎn)陰
C、光照持續(xù)過強
D、田地突然被水淹

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一次交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的說話,受損的部位是(  )
A、運動性語言中樞 (S區(qū))
B、視運動性語言中樞(W區(qū))
C、聽覺性語言中樞(H區(qū))
D、視覺性語言中樞(V區(qū))

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的某一區(qū)段上有800個脫氧核糖分子,250個鳥嘌呤,該區(qū)段的胸腺嘧啶數(shù)量是( 。
A、100個B、150個
C、250個D、200個

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下選項中正確的是(  )
A、同種生物不同個體的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)都是相同的
B、人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條
C、有核的人體細(xì)胞中只有次級精母細(xì)胞和精子可能不含有X染色體
D、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機小分子物質(zhì),A、B、X代表有機大分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向.請據(jù)圖分析回答:

(1)b的分子結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于
 
;從A分析是因為
 
.B2在催化生物體內(nèi)的生化反應(yīng)時所具有的特性是
 
 

(3)與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?
 
.原因是每一個體細(xì)胞中
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54
C、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5
D、該多肽中有3個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見.有研究小組做了以下兩個實驗.
實驗一:
第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量.
實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)。奶旌螅瑢嶒炐∈笞⑸涠拘詷O強的霍亂弧菌制劑,一段時間后實驗小鼠全部正常生活.
請分析回答下列問題:
(1)實驗一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明
 

(2)實驗一第二步的目的和意義是:
 

(3)實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為
 
起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程曾出現(xiàn)如圖
 
(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于
 
免疫.

(4)圖B所示細(xì)胞的名稱是
 
,它是由
 
細(xì)胞增殖分化而來.
(5)實驗二中向?qū)嶒炐∈蟮诙巫⑸涠拘詷O強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實驗小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是
 

(6)你認(rèn)為要使實驗二更具說服力,應(yīng)補充的實驗操作是
 

(7)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲基綠能使什么染成什么顏色,這種物質(zhì)主要位于細(xì)胞的哪部分( 。
A、DNA  綠色  細(xì)胞核
B、DNA  綠色   細(xì)胞質(zhì)
C、RNA  紅色  細(xì)胞核
D、RNA  紅色   細(xì)胞質(zhì)

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