【題目】某學(xué)生用1mol/LCuSO4溶液2mL和0.5mol/LNaOH溶液4mL混合后，加入福爾馬林0.5mL，加熱到沸騰未見紅色沉淀生成，主要原因是(　　)

A. 福爾馬林不能發(fā)生反應(yīng) B. CuSO4的量太少

C. NaOH的量太少 D. 加熱時間太短

【答案】C

【解析】醛基與新制的氫氧化銅的反應(yīng)必須在堿性環(huán)境下進(jìn)行，若NaOH的量不足，沒有預(yù)期中的現(xiàn)象發(fā)生。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”，主要原因是皮膚細(xì)胞的（　　）
A.含水量增多
B.色素積累增多
C.分裂能力增強(qiáng)
D.分化能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指

A．組織液 B．血液 C．鈿胞內(nèi)液 D．細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．水分子在根毛細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運(yùn)動是單向的

B．可以根據(jù)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度判斷細(xì)胞間水分流動的總體方向

C．蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水死亡，蔗糖分子再進(jìn)入細(xì)胞

D．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后，某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群（不包括分解者）形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量，其中①⑦表示能量值的多少。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化的能量（kJ）

1.1×108

2×l07

1.9×l09

9×l07

3.4×l06

通過呼吸作用

散失的能量（kJ）

5.6×l07

9.5×l06

3.1×108

4.2×l07

2.2×l06

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：____________，物種甲和物種丁的種間關(guān)系是____________。

（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為____________。

（3）圖中的C表示的是用于乙種群____________的能量，其中④的能量值為____________。

（4）圖中⑥所對應(yīng)的能量值中____________（填“包含”或“不包含”）乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（ ）

A.可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水
B.可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.可能a＜b，細(xì)胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院里檢驗糖尿病的方法是：將病人尿液加入到CuSO4和NaOH的混合液中，加熱后若產(chǎn)生紅色沉淀，則說明病人的尿液中含有

A．葡萄糖 B．乙酸 C．蛋白質(zhì) D．脂肪

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【題目】（一）下圖是于酵母菌的固定化及其應(yīng)用的相關(guān)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某實驗小組利用海藻酸鈉固定酵母菌，如圖甲所示，該方法稱為____________，而固定化酶不宜釆用此方法，是因為酶分子____________，固定效果不佳。

（2）某實驗小組釆用乙裝置進(jìn)行葡萄糖的發(fā)酵，圖中a是____________，該實驗中的酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用，實驗過程一定要在____________條件下進(jìn)行，長導(dǎo)管的作用是_____________________。

（3）實驗前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱，目的是__________，在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高，否則____________________。

（二）在畜牧生產(chǎn)中，人們利用克隆技術(shù)和試管動物技術(shù)促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績，回答以下問題：

（1）克隆高產(chǎn)奶牛：從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________；用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)細(xì)胞能保持正常__________；將供體細(xì)胞核注入__________內(nèi)，形成重組細(xì)胞，并促進(jìn)其發(fā)育成早期胚胎，之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi)，從而獲得與__________（填“供體奶�！被颉笆荏w奶牛”）遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

（2）試管牛的培育：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)__________處理的精子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，通常將胚胎培養(yǎng)至__________期，取__________細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定，并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 核酸的元素組成包括C、H、O、N、P、S

B. 核酸是除病毒外一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是三磷酸腺苷

D. 有些核酸具有催化作用

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同步練習(xí)冊答案