如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．生態(tài)瓶中生物種類稀少，不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生

B．生態(tài)瓶要適時(shí)打開瓶蓋，適量補(bǔ)充氧氣

C．為保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，瓶?jī)?nèi)各種成分應(yīng)比例適中

D．在強(qiáng)烈光照條件下，才能維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）1、2的名稱分別是磷酸、脫氧核糖．
（2）4、5分別代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、脫氧核苷酸鏈．
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶．
（4）通常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子，真核細(xì)胞中分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類中，有的疾病與線粒體DNA突變有關(guān)．某人的線粒體因DNA突變而導(dǎo)致生理功能減弱，下列器官中受影響最明顯的應(yīng)該是（ ）

A．皮膚 B．骨骼 C．心臟 D．大腸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關(guān)過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對(duì)①無(wú)影響

B．④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行

C．只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中

D．乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于tRNA的敘述，正確的是（ ）

A．在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中發(fā)揮作用

B．能識(shí)別mRNA上的密碼子

C．每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

D．每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

B．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來(lái)源

C．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的主要渠道

D．在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥．

A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研（3月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株．回答問(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 ．

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力 ．

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和

．無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合．細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是（　�。�
A．膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D．膜蛋白具有信息識(shí)別的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案