分析 分析題圖:該核苷酸鏈中含有堿基T,因此為脫氧核糖核苷酸鏈的片段,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是胞嘧啶堿基,4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸.
解答 解:(1)分析題圖可知,圖中1是磷酸,2是脫氧核糖.
(2)4由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子胞嘧啶堿基組成因此是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;5是脫氧核苷酸鏈.
(3)DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶堿基.
(4)DNA分子由兩條鏈組成,主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布.
故答案為:
(1)磷酸 脫氧核糖
(2)胞嘧啶脫氧核糖核苷酸 脫氧核苷酸鏈
(3)胸腺嘧啶
(4)2 DNA 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu),DNA與RNA在組成成分上的不同,DNA分子的分布,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時,細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 | |
B. | 效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 在體液免疫過程中,每個效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 | |
D. | 當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠溶液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中,用8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞,只是其膜的通透性增強(qiáng) | |
C. | 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中 | |
D. | 人體細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口數(shù)量增多,對資源的需求量會增大,給環(huán)境帶來巨大壓力 | |
B. | 人口數(shù)量的變動只取決于人口出生率和死亡率的變動 | |
C. | 環(huán)境對人口數(shù)量的影響只通過影響出生率和死亡率來實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展時期,由于人口數(shù)量不是很多,人類對環(huán)境沒有破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶,據(jù)圖分析正確的是( )
A.生態(tài)瓶中生物種類稀少,不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生
B.生態(tài)瓶要適時打開瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C.為保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),瓶內(nèi)各種成分應(yīng)比例適中
D.在強(qiáng)烈光照條件下,才能維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
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