A. | ①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 | |
B. | ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
C. | ③同源染色體排列在赤道板上 | |
D. | ④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①細(xì)胞內(nèi)同源染色體分離,移向細(xì)胞兩極,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;
圖中②細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)分裂,染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;
圖中③細(xì)胞內(nèi)同源染色體排列在赤道板兩側(cè),說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;
圖中④細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,且染色體排列在赤道板上,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:A、圖①表示減數(shù)第一次分裂的后期,紡錘絲牽引著同源染色體分開,A錯(cuò)誤;
B、圖②表示紡錘絲牽引著姐妹染色單體分裂后形成的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、圖③表示同源染色體排列在赤道板兩側(cè),C正確;
D、圖④表示減數(shù)第二次分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)以及圖形的辨認(rèn),考查了考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,屬于理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體和酵母菌 | B. | 藍(lán)藻和黑藻 | C. | 藍(lán)藻和大腸桿菌 | D. | 細(xì)菌和青蛙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病屬于隱性遺傳病,致病基因一定在常染色體上 | |
B. | 若7號(hào)不帶有致病基因,則11號(hào)的致病基因可能來(lái)自于2號(hào) | |
C. | 若7號(hào)帶有致病基因,10號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ | |
D. | 若3號(hào)不帶致病基因,7號(hào)帶致病基因,9號(hào)和11號(hào)婚配,后代男性患病的概率是$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液中的溶菌酶殺死病原體 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解 | ||
C. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合 | D. | 皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 | |
B. | 叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系 | |
C. | 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 | |
D. | 由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ為淀粉、Ⅱ?yàn)樘窃、Ⅲ為纖維素 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ酵母菌 |
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