適宜條件下,在棄耕農田上的群落演替中,其物種豐富度的變化最可能是
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸縮合成二肽并生成水,這個水分子中的氫原子來自氨基酸的( )
A.氨基 B.氨基和羧基 C.R基 D.羧基
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20種氨基酸平均相對分子質量為128,某蛋白質相對分子質量為10228,在形成該蛋白質分子時脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質的肽鏈數是( )
A.4條 B.6條 C.8條 D.16條
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學生興趣小組為“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”,設計實驗如下:
步驟一 取燒杯若干,平均分為五組,分別編號為組1至組5;
步驟二 將各組燒杯按照下表的實驗設計進行設置;
步驟三 制備生長旺盛的小圓葉片若干,抽出葉片的氣體,使之能沉入水底;
步驟四 將上述小圓葉片等量置于各燒杯中進行實驗。
實驗結果如下表所示:
組別 | 實驗調節(jié) | 30分鐘內上浮葉圓片平均數(片) | ||
溫度 | 光照強度 | NaHCO3 | ||
組1 | 10℃ | 40W白熾燈 | 1% | 3 |
組2 | 10℃ | 100W白熾燈 | 1% | 5 |
組3 | ?℃ | 100W白熾燈 | 1% | 8 |
組4 | 25℃ | 100W白熾燈 | 4% | 10 |
組5 | 15℃ | 60W白熾燈 | 0 | 0 |
根據上述實驗回答下列問題:
(1)為探究CO2濃度對光合作用的影響,組3的溫度應該控制在 。
(2)以“單位時間內葉圓片上浮的平均數”作為實驗檢測指標的原理是 。
(3)組5沒有葉圓片上浮的原因最可能是( )
A.溫度過低,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放
B.光照強度較低,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放
C.溶液中無NaHCO3,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放
D.溶液中無NaHCO3,葉肉細胞無法存活,因而沒有氧氣釋放
(4)如果重新設計實驗,你如何對組1和組2進行改進,使實驗現象更加明顯。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中,不正確的是
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離--漂洗--染色--制片
B.在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C.利用無水乙醇可以提取綠葉中的色素
D.在綠葉中的色素分離實驗中,擴散得最慢的是葉綠素a
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物激素調節(jié)特點的敘述中,錯誤的是
A.微量和高效 B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞 D.通過導管運輸
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中字母表示染色體上所含的不同基因。右圖為正常染色體,與之相比,下列變異不屬于染色體結構變異的是
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列兩圖所示細胞的根本區(qū)別是
A.有無細胞器
B.有無以核膜為界的典型細胞核
C.有無細胞膜
D.有無遺傳物質DNA
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞工程的敘述中,正確的是( )
A.細胞工程的原理是細胞的全能性
B.綿羊多利的誕生,說明高度分化的動物細胞具有全能性
C.植物組織培養(yǎng)技術可用于培育新物種
D.試管嬰兒技術包括核移植和胚胎移植技術
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