一個卵細(xì)胞中含有12條染色體,則該生物體在減數(shù)分裂中形成
 
個四分體.
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:一個卵細(xì)胞中含有12條染色體,說明一個卵原細(xì)胞含有24條染色體,12對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,12對同源染色體兩兩配對,形成12個四分體.
故答案為:12
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

若吃的食物過咸,會引起渴覺,請寫出渴覺形成的過程
 
.(用剪頭和文字表示).該過程是否屬于反射,
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖顯示在人類產(chǎn)生配子時的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果.

(1)依據(jù)圖1分析,與有絲分裂相比,減數(shù)分裂所具備的特征是:
 
;
 

(2)試在下面的坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況.
 

(3)有些時候,人類在產(chǎn)生配子時,細(xì)胞減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示只涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①A配子和B配子的不同點(diǎn)有:
 

②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是:
 

③如果A卵子成功和一個正常精子受精并發(fā)育成一個個體,將會得某種遺傳病,請舉一例,如:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列四幅圖的敘述,不正確的是( 。
A、
如圖生物自交后代中與親本基因型相同的概率為
1
4
B、
圖所示生物的體細(xì)胞中一定含有三個染色體組
C、
圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者
D、
圖可表示pH或溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活.兩對基因獨(dú)立遺傳.高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1,則F1的成熟植株中(  )
A、有茸毛與無茸毛比為3:1
B、有9種基因型
C、寬葉有茸毛類型占
1
2
D、高產(chǎn)抗病類型占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,常選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液.若選用50%的蔗糖溶液,質(zhì)壁分離一段時間后,再浸泡在清水中,往往不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,原因是細(xì)胞
 
;若改為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液,質(zhì)壁分離一段時間后,往往會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,原因是
 

(2)洋蔥根尖是“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的理想材料.實(shí)驗(yàn)過程中,若觀察到視野中分裂期細(xì)胞數(shù)目過少,從取材方面分析,可能的原因是
 
.若視野中細(xì)胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是
 

(3)在物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,甘蔗含糖量高且顏色接近無色,但并不適宜做鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料,原因是
 
;花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是
 

(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,取材合適且其它操作均規(guī)范,若用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇提取色素,濾紙條上的色素帶可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物(  )
A、形成時要發(fā)生脫水縮合
B、不可能是胰島素
C、不可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D、與細(xì)胞間信息交流無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

酒精對人的腦、心臟、血管等器官都有一定的損害.人喝酒后,酒精以什么方式被消化道吸收?( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動運(yùn)輸D、胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( 。
A、維持血漿滲透壓
B、特異性與抗原相結(jié)合
C、運(yùn)輸O2
D、促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖

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