19．科學家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內的出生率和死亡率的比值曲線如圖（其中R=$\frac{出生率}{死亡率}$）．在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（　　）
A．若該種群在某年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的該年出生率為10%
B．田鼠種群數(shù)量在a～d之間經歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降
C．該田鼠種群增長為“S型”增長，C點時種群密度最小
D．若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點時對應的種群的年齡組成分別為增長型和衰退型

分析 由圖分析，當田鼠的種群出生率與死亡率比值R大于1時，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會越來越多；當田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1時，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的種群數(shù)量會越來越少．

解答 解：A、種群年初時的個體數(shù)為100，其中新生個體數(shù)為20，則出生率=20÷100×100%=20%，A錯誤；
B、據(jù)圖可知，田鼠種群數(shù)量在a～d之間，由于R大于1，所以種群數(shù)量一直增加，在c～d期間時，田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的種群數(shù)量一直在減少，B正確；
C、在c點和d點時，布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少，所以在d點時，種群密度最小，C錯誤；
D、由圖可知，a、b兩點時R大于1時，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會越來越多，年齡結構為增長型，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力，解題的關鍵是能正確分析題圖，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制，基因型aa表現(xiàn)為無斑紋．斑紋顏色由常染色體上另一對基因（B/b）控制，BB或Bb為黑色，bb為灰色．
（1）現(xiàn)選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1，F(xiàn)1測交結果如表：
性狀黑色斑紋灰色斑紋無斑紋
數(shù)目9185173
以上兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，親本甲的性狀為無斑紋，乙的基因型為AABB或AAbb
（2）F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為黑色斑紋：灰色斑紋：無斑紋=9：3：4．F2個體中自交不發(fā)生性狀分離的個體占$\frac{3}{8}$．
（3）A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象，如圖所示．染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育．基因型為A0a的蠶雌雄交配，子代的表現(xiàn)型和比例為有斑紋：無斑紋=1：1．
（4）家蠶中，雌性性染色體為ZW，雄性性染色體為ZZ．家蠶體壁正�；颍═）與體壁透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因．現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW）與有斑紋體壁正常雄蠶（A0aZTZT）雜交得到F1，將其中有斑紋個體相互交配，后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體分別占$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物知識描述中正確的是（　�。�
A．可以通過在待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液來鑒定組織中的脂肪
B．需氧型生物細胞產生ATP的場所為細胞質基質與線粒體，前者完成有氧呼吸的Ⅰ階段，后者完成Ⅱ和Ⅲ階段
C．當肌肉組織吸收的O2與放出的CO2量相等時，只進行有氧呼吸
D．調查白化病的發(fā)病率時需要在人群中調查多個患者家系以減少實驗誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．良種牛繁育的產業(yè)化技術的部分過程如圖所示．請回答：
（1）在產生后代E的過程中，圖中A、B、C、D牛中，D�？梢允欠橇挤N個體．
（2）若①是體外受精，需要提供培養(yǎng)成熟（減Ⅱ中期）的卵子和經培養(yǎng)已獲能的的精子．②過程通過顯微操作去除受體卵細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質完全來自B（供體）牛（體細胞）；③過程用物理或化學方法處理的目的是激活受體細胞，使其完成細胞分裂和發(fā)育進程．
（3）用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段．在使用按一定的營養(yǎng)物質的種類和數(shù)量嚴格配制而成的合成（填“合成”或“天然”）培養(yǎng)基培養(yǎng)時，通常還需加入血清等天然物質，以補充其中缺乏的物質．在培養(yǎng)過程中，需要適時更換培養(yǎng)液（基），以清除代謝產物，防止代謝產物積累對早期胚胎造成危害．
（4）與F相比，E更具有多樣性．從細胞分裂和生物變異的角度分析，E更具有多樣性的原因是E是有性生殖后代，其親代減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．五角楓常作為園林綠化樹種，但是種子具有休眠特性，不易萌發(fā)．為探究五角楓種子內發(fā)芽抑制物質的存在部位及作用效果，科研小組做了以下實驗，請回答相關問題：
實驗材料與試劑：同年白菜種子若干，五角楓的果皮、種皮、胚，蒸餾水，甲醇，培養(yǎng)皿，吸水紙，恒溫培養(yǎng)箱等．（注：已知五角楓種子發(fā)芽抑制物質不溶于蒸餾水，溶于一定濃度的甲醇．）
實驗步驟：
（1）取若干飽滿度、大小相同的白菜種子，隨機均分成15組，每組l00粒．
（2）分別取等量的五角楓果皮、種皮、胚，研磨粉碎后分別制成三種結構的蒸餾水提取液和三種結構的甲醇提取液，再將三種結構的甲醇提取液分別稀釋，得到三種結構的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液．
（3）分別用等量的五角楓三種結構的蒸餾水提取液和三種結構的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液浸泡各組白菜種子，12小時后，放人25℃恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
（4）72小時后，觀察并統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率．
實驗結果：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理見圖．五角楓種子不同部位甲醇浸提液對白菜種子發(fā)芽率的影響
分析結果可以得出的結論有：
①五角楓果皮中不存在發(fā)芽抑制物質，種皮和種胚中存在發(fā)芽抑制物質．
②種皮中抑制劑含量大于種胚（或種皮提取物效果強于胚的提取物）．
③發(fā)芽抑制物質被稀釋后作用減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．二倍體生物細胞正在進行著絲粒分裂時，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．細胞中一定存在同源染色體
B．著絲粒分裂導致DNA數(shù)目加倍
C．染色體DNA由母鏈和子鏈組成
D．細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物小組利用如圖所示密閉裝置培養(yǎng)某植株幼苗，并控制每天8：00～24：00為光照培養(yǎng)，24：00～8：00為黑暗培養(yǎng)，其他條件適宜．測量一天內裝置中CO2濃度的變化，結果如表所示，請分析回答下列問題：
光照階段
時間8：009：0010：0011：0012：00～24：00
CO2濃度（μL/L）660420300180180
黑暗階段
時間1：002：003：004：005：006：007：00
CO2濃度（μL/L）270360450520570610640
（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中無機鹽離子的吸收可逆濃度進行，說明其吸收方式是主動運輸．
（2）若較長時間未更換培養(yǎng)液，結果出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是長時間不更換培養(yǎng)液，培養(yǎng)液中缺氧，導致根細胞無氧呼吸，產生酒精使根細胞中毒而爛根．
（3）在光下，根尖細胞內合成的NADH中的H元素來自葡萄糖、水（物質）．
（4）12：00～24：00時間段，幼苗有機物的積累量為零，據(jù)此分析，農業(yè)上為提高大棚作物產量應采取的措施是（定時）通風或施用農家肥等或補充二氧化碳；．
（5）整個黑暗培養(yǎng)階段，幼苗呼吸速率的變化情況是（先）開始不變，后逐漸降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列過程在內環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A．巨噬細胞將抗原分子降解成肽B．唾液淀粉酶將淀粉水解
C．效應細胞毒性T細胞識別靶細胞D．HIV的外殼與DNA組裝成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列育種不是基因工程菌的是（　�。�
A．高產青霉素菌株B．高產胰島素菌株
C．高產生長激素菌株D．高產人干擾素菌株

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