動(dòng)物 類群 | 消化道內(nèi)容物 | |||||||
植物 | 昆蟲(chóng) | 螺 | 沼蝦 | 魚(yú)類 | 蛙 | 蛇 | 野化的家貓 | |
蝗蟲(chóng) | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
魚(yú)類 | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥(niǎo) | √ | √ | √ | |||||
野化的家貓 | √ | √ | √ | √ | √ |
分析 (1)生物群落的分布分為水平分布和垂直分布;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量;食物鏈中的每一種生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有著重要意義.
解答 解:(1)這些植物都處于同一水平位置,所以是水平結(jié)構(gòu);
(2)①圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量;
②蝗蟲(chóng)、螺、沼蝦和魚(yú)類屬于初級(jí)消費(fèi)者,所以是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).魚(yú)和沼蝦有共同的食物,兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,有些魚(yú)以螺為食物,兩者又構(gòu)成捕食關(guān)系;
③食物鏈中的每一種生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有著重要意義;
(3)清除多種野生植物,破壞了物種多樣性,使生態(tài)系統(tǒng)的成分單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力的穩(wěn)定性降低;
(4)標(biāo)志重捕法是研究動(dòng)物種群密度的方法,因此金線偶褶蛙的種群數(shù)量為120×(100÷15)=800.
故答案為:
(1)水平
(2)①分解者、非生物的物質(zhì)和能量
②蝗蟲(chóng)、螺、沼蝦、魚(yú)類 競(jìng)爭(zhēng)和捕食
③蝗蟲(chóng)等害蟲(chóng)是食物鏈的重要環(huán)節(jié),影響其他生物的生存
(3)生物多樣性下降,自我調(diào)節(jié)能力降低,抵抗力穩(wěn)定性降低
(4)種群密度 800
點(diǎn)評(píng) 本題考查考生生態(tài)系統(tǒng)的成分、種群的結(jié)構(gòu)特征等相關(guān)知識(shí),綜合考查了學(xué)生的分析能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)公式解答生物知識(shí)的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GLUT1在維持血糖濃度的穩(wěn)定中發(fā)揮作用 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入腫瘤細(xì)胞后將被徹底氧化分解 | |
C. | 干擾GLUT1基因的表達(dá)可抑制腫瘤細(xì)胞增殖 | |
D. | GLUT1含量可作為檢測(cè)細(xì)胞癌變的指標(biāo)之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
檢測(cè)成分 | DDD的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)) |
浮游植物 | 1.3×106 |
浮游動(dòng)物 | 4×106 |
小魚(yú)(雜食) | 10×106 |
大魚(yú)(雜食) | 1500×106 |
鸊鵜 | 1600×106 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,底物可選用過(guò)氧化氫 | |
B. | 用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式 | |
C. | 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較 | |
D. | 用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤中微小動(dòng)物的豐富度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
棄耕年代 | 一年生草本 | 多年生草本 | 灌木 | 物種數(shù)量 |
公元1950年 | 0株 | 10株 | 380株 | 8 |
公元1970年 | 0株 | 46株 | 290株 | 12 |
公元1990年 | 400株 | 1800株 | 30株 | 15 |
公元2010年 | 600株 | 1900株 | 32株 | 18 |
A. | 該鹽堿地群落演替過(guò)程中灌木逐漸被草本植物取代 | |
B. | 調(diào)查結(jié)果表明棄耕時(shí)間越長(zhǎng)的鹽堿地物種豐富度越高 | |
C. | 該群落演替過(guò)程中影響植物優(yōu)勢(shì)種變化的主要因素是水分 | |
D. | 演替過(guò)程中灌木間的種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇導(dǎo)致物種數(shù)量減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | 參與此過(guò)程的細(xì)胞器是細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
C. | 可以用14C標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過(guò)程 | |
D. | 該圖不能用來(lái)表示胰島B細(xì)胞分泌胰島索的過(guò)程. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單倍體、六倍體 | B. | 三倍體、六倍體 | C. | 單倍體、二倍體 | D. | 二倍體、單倍體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com