13．如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．③是翻譯過程，方向是從a到b
B．每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
C．①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行
D．一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速率

分析 分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與．據(jù)此答題．

解答 解：A、③是翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，A正確；
B、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯誤；
C、線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中都含有DNA，也含有核糖體，能進(jìn)行圖中①DNA的復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程，C正確；
D、一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件和產(chǎn)物等，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．大腦皮層言語區(qū)不同區(qū)域受損，患者出現(xiàn)不同的語言障礙，正確的是（+表示有此能力，-表示有功能障礙）（　�。�
選項(xiàng)受損區(qū)域看寫聽講
AS區(qū)+-++
BH區(qū)++-+
CW區(qū)-+++
DV區(qū)+++-
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中正確的是（　�。�
A．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水
B．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
C．Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進(jìn)行光合作用
D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察如圖回答問題：
（1）若①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點(diǎn)．如果病人的手受傷后，手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①；如果病人能感覺到傷口痛，但手
不能移動，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是③
（2）若A處手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反射．在此反射發(fā)生的過程中，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是單向（填“單向”或“雙向”）．傳出神經(jīng)興奮會使神經(jīng)末梢釋放
神經(jīng)遞質(zhì)，與（特異性）受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化，出現(xiàn)縮手反射．
（3）若A處受寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳人神經(jīng)引起位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加，提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定．
（4）當(dāng)B的S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達(dá)思想．
（5）若A處被瘋狗咬傷后，狂犬病病毒進(jìn)入人體，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．人體的細(xì)胞（填“體液”或“細(xì)胞，’）免疫，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀．從種群中選定兩個個體進(jìn)行雜交，根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交
B．綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交
C．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交
D．黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：

（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體數(shù)量和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量減少，X激素的分泌量增加．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人高，但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量．
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是抗原，從而引起特異性免疫反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成，膜上蛋白質(zhì)均與物質(zhì)轉(zhuǎn)動有關(guān)
B．同種生物體內(nèi)，其細(xì)胞膜上磷脂和蛋白質(zhì)種類相同
C．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與膜上糖被無關(guān)
D．細(xì)胞膜的糖蛋白具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的X、Y染色體（如圖），在減數(shù)分裂過程中，能配對的是片段Ⅰ，不能配對的是片段Ⅱ-1和Ⅱ-2．果蠅的剛毛和截毛受一對等位基因控制，有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．下列敘述錯誤的是（　�。�
雜交組合一P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全為剛毛
雜交組合二P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
雜交組合三P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1 
A．Ⅰ片段中的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B．通過雜交組合一，可以判斷剛毛為顯性性狀
C．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換的是Ⅰ片段
D．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是

A．洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂

B．洋蔥表皮細(xì)胞太小

C．洋蔥表皮細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清

D．根尖細(xì)胞較大且呈正方形

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