【題目】下列性狀中，不屬于相對性狀的是（ ）

A．高鼻梁與塌鼻梁 B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指 D．眼大與眼角上翹

【答案】D

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。高鼻梁與塌鼻梁，是鼻梁的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。故不符合題意；卷發(fā)與直發(fā)，是頭發(fā)的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。故不符合題意；五指與多指，是手指多少的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。故不符合題意；眼大與眼角上翹，是眼的大小和眼角的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀。如眼大與眼小或眼角上翹和眼角不上翹是相對性狀。故符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．細菌有核糖體，無葉綠體 B．藍藻細胞無核，也無核糖體

C．水綿有細胞核，也有葉綠體 D．綠色植物的根毛細胞有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，不可能發(fā)生的是

A. 始終進行呼吸作用 B. 有機物總量持續(xù)減少

C. 營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收 D. 有機物的種類會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】頭細蛾幫助小葉黑面神傳粉，并將卵產(chǎn)于雌花中。每顆小葉黑面祌果實中有6粒種子，而每條頭細蛾幼蟲發(fā)育需消耗2-4粒種子。含頭細蛾幼蟲的果實中人多只有一條幼蟲。 調(diào)查小葉黑面神的兩種果實中頭細蛾幼蟲的存活情況，結(jié)果如下表，下列分析錯誤的是

A．種子適度保留利于小葉黑面神與頭細蛾互利關(guān)系的維持

B．有梗果實比例上升會造成第二年頭細蛾的種群密度降低

C．頭細蛾幼蟲成活率越低，小葉黑面神種群數(shù)量將會越高

D．兩種生物彼此互利又相互制約的關(guān)系是協(xié)同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是（ ）

A．培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)

B．曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．曲線b～c段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

（1）①②過程使用的酶是 ，以使植物原生質(zhì)體相互分離；在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細胞分離開來的酶是 。

（2）過程③在化學藥劑 的作用下會發(fā)生細胞融合，也可以通過 等物理方法誘導細胞融合。細胞融合完成的標志是 。與過程④密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為 。

（3）過程 屬于脫分化，經(jīng)脫分化形成 ；過程________屬于再分化，細胞發(fā)生分化的根本原因是 。

（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是 ，其用到的原理是 。

（5）植物體細胞雜交的研究克服了不同生物 的障礙，為作物育種提供了新的思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞

A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點。某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過微生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關(guān)分析錯誤的是

A．應該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌

B．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選

C．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進行純化

D．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的 和 。刺激Y點，電流表指針發(fā)生方向 （相同、相反）的 次偏轉(zhuǎn)。

（2）乙圖傳遞的信號的形式變化為 （用文字和箭頭表示），遞質(zhì)釋放的方式是 。興奮通過該結(jié)構(gòu)的傳遞方向是 的，原因是 。

（3）由丙圖可知，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向具有 性，興奮的傳導方向與 （膜內(nèi)、膜外）局部電流方向一致。

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