【題目】下圖表示水稻穎果灌漿期蔗糖分子在珠心表皮細(xì)胞和糊粉層細(xì)胞之間的運(yùn)輸,下列敘述 正確的是(

A.蔗糖分子通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出珠心表皮細(xì)胞

B.S蛋白和O蛋白功能相同結(jié)構(gòu)也相同

C.蔗糖分子進(jìn)人糊粉層細(xì)胞需消耗能量

D.高等植物細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸都需膜蛋白參與

【答案】C

【解析】

題圖蔗糖從珠心表皮細(xì)胞出來,是由高濃度向低濃度轉(zhuǎn)運(yùn),需要S蛋白載體,因此是協(xié)助擴(kuò)散;蔗糖進(jìn)入糊粉層細(xì)胞,是由低濃度向高濃度轉(zhuǎn)運(yùn),需要O蛋白載體,是主動(dòng)運(yùn)輸。

A、分析圖解可知,蔗糖分子通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出珠心表皮細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、S蛋白和O蛋白結(jié)構(gòu)不相同,B錯(cuò)誤;

C、蔗糖分子進(jìn)入糊粉層細(xì)胞,是由低濃度向高濃度轉(zhuǎn)運(yùn),需消耗能量,C正確;

D、高等植物細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸也可以通過胞間連絲進(jìn)行,不需要膜蛋白,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

  

菌種

菌落直徑:Cmm

透明圈直徑:Hmm

H/C

細(xì)菌Ⅰ

51

112

22

細(xì)菌Ⅱ

81

130

16

1)培養(yǎng)基一般含有__________________________等成分,篩選淀粉分解菌時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為鑒定試劑。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ能否將淀粉酶分泌至細(xì)胞外?細(xì)菌Ⅰ________(填不能,下同),細(xì)菌Ⅱ________。

3)本實(shí)驗(yàn)中,H/C越大說明________________________。

4)若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù),接種時(shí),應(yīng)采用的方法是________________________。

5)用平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)一般需要將平板________(填倒置正置)。有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過________處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在分離大腸桿菌的多聚核糖體時(shí),發(fā)現(xiàn)核糖體與DNA及一些蛋白質(zhì)復(fù)合物耦連在一起,形成復(fù)合結(jié)構(gòu),其組成如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.核糖體通過mRNA與質(zhì)粒DNA發(fā)生耦連

B.大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄過程和翻譯過程同時(shí)進(jìn)行

C.mRNA上,核糖體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>ab

D.啟動(dòng)子和終止子決定了翻譯的開始和終止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】散居型飛蝗體色呈現(xiàn)綠色,主要由黃藍(lán)色素形成。群居型呈黑色,是在散居型綠色基礎(chǔ)上,增加紅色素形成的。散居型飛蝗一般形不成螅災(zāi),群居型易導(dǎo)致蝗災(zāi)。研究發(fā)現(xiàn),在群居型和散居型蝗蟲體內(nèi)有一種β胡蘿卜素結(jié)合蛋白(CBP),它與β胡蘿卜素的結(jié)合與分離受到飛蝗種群密度的調(diào)控,在蝗蟲體色的轉(zhuǎn)變過程中起關(guān)鍵作用。βCBP在兩種蝗蟲中的表達(dá)差異巨大,作用機(jī)制如圖所示,請(qǐng)回答:

1)科學(xué)研究中常通過調(diào)查蝗蟲的幼蟲——跳蝻來估計(jì)其種群密度,調(diào)查方法為__________。

2βCBPβ胡蘿卜素的結(jié)合與分離受到蝗蟲種群密度的調(diào)控,種群密度____”“)時(shí),βCBP含量__________上升”“下降”“不變),紅色素合成增加使蝗蟲呈黑色。

3)對(duì)于散居型蝗蟲而言,藍(lán)黃色素的含量增加具有重要意義,這主要表現(xiàn)在__________。在群居型蝗蟲中,紅藍(lán)黃色素的含量增加有利于蝗蟲大種群對(duì)天敵發(fā)出警戒信號(hào),同時(shí)有利于同種個(gè)體之間的相互識(shí)別,這說明蝗蟲種內(nèi)關(guān)系存在__________,也體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

4)群居型蝗蟲大規(guī)模爆發(fā)時(shí)會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成極大的危害,請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼姆乐未胧?/span>__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們動(dòng)手設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

(1)據(jù)如圖分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是葡萄糖;

②若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是蔗糖。

(2)通過上述實(shí)驗(yàn),確定該酶催化分解的底物為蔗糖,為探究該酶催化作用的最適pH,大致的實(shí)驗(yàn)操作步驟排序是:______。

①加入蔗糖;②加入該酶;③水浴在最適溫度下;④控制不同的pH;⑤加入斐林試劑,水浴加熱,觀察現(xiàn)象

A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤

(3)若該酶活性隨pH變化情況如圖所示,若將某試管的pH由c調(diào)整為b,則該試管中的顏色______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是_____________________

(4)若將該酶置于最適溫度和最適pH條件下,向試管中加入一定量的酶,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中表示隨著底物濃度的增加,酶活性的變化曲線_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某綠色植物置于特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,于28℃環(huán)境下測(cè)定該植物在不同供水條件下的氧氣吸收量(如圖1),圖2為在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定的不同光照強(qiáng)度(單位klx)下的氧氣釋放量,光照強(qiáng)度及溫度的變化對(duì)呼吸速率不產(chǎn)生影響。(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位:小時(shí))

請(qǐng)回答下列問題:

1)圖2實(shí)驗(yàn)的自變量是________,圖1所示的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在________環(huán)境下進(jìn)行,原因是________________________________。

2)據(jù)圖2分析,光照強(qiáng)度倍增3小時(shí)后,干旱缺水條件下該植物的凈光合速率的增加幅度________(填“大于”或“小于”)水分充足條件下,從光反應(yīng)的角度分析可能的原因:________________________________(答出一點(diǎn)即可)。

3)據(jù)圖分析,該植物在水分充足條件下光合作用產(chǎn)生的氧氣量比干旱條件下________(填“多”或“少”),在光照強(qiáng)度為100klx條件下,水分充足條件和干旱缺水條件下的1小時(shí)內(nèi)氧氣產(chǎn)生量的差值約為________mg(結(jié)果保留一位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.不同植物吸收離子具有選擇性

B.水稻對(duì)SiO44-需求量大,番茄對(duì)SiO44-需求量小

C.植物吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

D.水稻培養(yǎng)液中的Ca2+濃度高于初始濃度的原因是根細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出Ca2+到培養(yǎng)液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖中甲為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖乙表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖丙表示目的基因上的DNA片段,圖丁表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問題:

1)從供體真核生物的某組織中獲取mRNA,并以此為模板反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多種片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,該受體菌群體叫____文庫,從該文庫中獲得的目的基因_________(填“含”或“不含”)啟動(dòng)子、終止子、內(nèi)含子。

2)若用圖甲所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其專一性而言,切開的是GA所在的兩個(gè)_________之間的_________鍵,即圖丙的②處。

3)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接,并且有利于受體細(xì)胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ和___________,如果大腸桿菌是受體細(xì)胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含________基因,以利于篩選出含質(zhì)粒的受體菌。

4PCR技術(shù)擴(kuò)增圖乙中的目的基因時(shí),需要提供模板、Taq酶、_______(原料)、引物C和引物_________等條件。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),取勻漿或上清液依次離心將不同的結(jié)構(gòu)分開,其過程和結(jié)果如圖所示,表示沉淀物,表示上清液。

據(jù)此分析,下列敘述正確的是

A.ATP僅在P2P3中產(chǎn)生

B.DNA僅存在于P1、P2P3

C. P2、P3、P4S3均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

D.S1S2、S3P4中均有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案