【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)
A. 胰島素含量減少,胰高血糖素增加
B. 胰島素含量增加,胰高血糖素增加
C. 胰島素含量減少,胰高血糖素減少
D. 胰島素含量增加,胰高血糖素減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一株基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的小麥進(jìn)行測交,測交后代中與兩個親代基因型都不同的個體所占的比例是
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人測定了25℃和0.5℃下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)CO2生成速率,結(jié)果如圖1和如圖2。
(1)CO2是藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸過程第______階段的產(chǎn)物,這一階段的反應(yīng)發(fā)生在______中。
(2)據(jù)圖分析,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是低溫使__________;隨著果實(shí)貯存時間延長,CO2生成速率逐漸降低的原因是密閉容器內(nèi)____________________,使藍(lán)莓果實(shí)的細(xì)胞呼吸明顯減緩。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析,藍(lán)莓果實(shí)貯藏在__________條件下,更有利于果實(shí)營養(yǎng)的保存。
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【題目】小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B. 乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響
C. 本實(shí)驗(yàn)的對照組是甲組
D. 若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中,當(dāng)培養(yǎng)液的pH≤4.5時,酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制,甚至停止。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力,適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種,為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列有關(guān)問題:
(1)在發(fā)酵過程中,窖池中培養(yǎng)液的pH會逐漸下降,原因是_________________________。
(2)取窖底泥,溶于10mL無菌水中,再取1mL 上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng),其目的是_____________________,2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上,培養(yǎng)結(jié)果見下表。為選擇合適的菌種,根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果,可從表格中pH范圍為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種。注:“+”越多表示菌體長得越好
pH=5 | pH=4 | pH=3 | pH=2.5 | pH=2 |
+++++ | ++++ | +++ | ++ | + |
(3)通過圖示_____________法進(jìn)行純化培養(yǎng),取最終的酵母菌稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,要將涂布器___________后才能進(jìn)行操作。在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,其中某組的3個平板上菌落數(shù)分別為99個、92個、94個,則可以推測酵母菌液中每毫升含菌數(shù)為_____個。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)獲得了三個耐酸性較強(qiáng)的酵母菌菌株,特點(diǎn)如下表。
菌株 | A | B | C |
特點(diǎn) | pH≤3.5時,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種 | pH≤3.5時,生長代謝正常,pH4~6時不正常 | pH2.5~6,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種 |
依據(jù)菌株特點(diǎn),研究者認(rèn)為________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株,作出這一判斷的理由是____________________________________________________。
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【題目】下圖表示碳循環(huán)的部分過程。下列敘述不正確的是( )
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者均參與過程①和②
B. 可以通過增強(qiáng)過程②減少大氣中CO2的含量
C. 碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞
D. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中,若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示____隨時間的變化,虛線表示____隨時間的變化,上圖中AB段曲線上升是由于_____。
(2)圖A細(xì)胞中的DNA數(shù)是_____,圖A細(xì)胞中染色體數(shù)是______。
(3)圖中的細(xì)胞C相當(dāng)于曲線圖中的______段(用大寫字母表示)。
(4)有絲分裂過程中姐妹染色單體的形成和分離的原因分別是_____________________________和__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變,能無限增殖,并且失去了原細(xì)胞的所有特點(diǎn)
B. 老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成
C. 細(xì)胞凋亡過程中,有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D. 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
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